(2013?松山區(qū)模擬)下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生,哪些是屬于無(wú)性生殖( 。
①把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗      
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪
③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體          
④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗
⑤雞蛋孵化出小雞                    
⑥“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上.
分析:有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式;無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.據(jù)此作答.
解答:解:通過(guò)分析,我們了解了有性生殖和無(wú)性生殖的概念,可知,①把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗;②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪;④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗;⑤雞蛋孵化出小雞中都有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,符合有性生殖的概念,都屬于有性生殖.
③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體;⑥“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株;⑦把仙人球嫁接到仙人掌上的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,符合無(wú)性生殖的概念,屬于無(wú)性繁殖.
可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念,再仔細(xì)分析各類生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)“露西”少女生活在距今300萬(wàn)年前,“東非人”生活在距今175萬(wàn)年前,下列哪項(xiàng)是“東非人”較“露西”少女高等的本領(lǐng)(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)光合作用是地球上一切生命生存、繁榮發(fā)展的根本保障,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)植物的氣孔很小,所以通過(guò)氣孔散失的水分很少.
×
×
 (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)一切生物體的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
 (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案