仔細觀察下圖，想一想每幅圖所表示的含義，然后回答下列問題。

（1）請你分別描述上述六幅圖所描述的生物學現(xiàn)象：A________　B________　C________　D________　E________　F________

（2）通過對上述現(xiàn)象的分析可以說明生物具有哪些方面的特征？

________

答案：
解析：

　　答案：（1）A母豬哺育小豬　B種子的萌發(fā)、生長　C丹頂鶴取食　D鯨在呼吸　E人出汗　F狗聞到香味流唾液

　�。�2）生物能夠生長和繁殖　生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)　生物能進行呼吸　生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激做出反應

　　解析：本題考查生物的基本特征。母豬哺育小豬說明生物能繁殖，種子的萌發(fā)、生長說明生物能生長，丹頂鶴取食說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，鯨在呼吸說明生物能進行呼吸，人出汗說明生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，狗聞到香味流唾液說明生物能對外界刺激做出反應。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是

[　　]

A．

細胞→組織→器官→植物體

B．

細胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．

細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D．

細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列描述中，不屬于生物的是

[　　]

A．

大雁南飛

B．

魚躍龍門

C．

冬去春來

D．

麥浪滾滾

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列關(guān)于下圖“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系”的敘述，正確的是

[　　]

A．

①是生產(chǎn)者，②③④是消費者

B．

①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量

C．

圖中包含的食物鏈是①�、凇、邸、�

D．

圖中所有的生物共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

沼澤是下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的典型代表

[　　]

A．

淡水生態(tài)系統(tǒng)

B．

湖泊生態(tài)系統(tǒng)

C．

池塘生態(tài)系統(tǒng)

D．

濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列人類活動，可以保護生物圈的是

[　　]

A．

回收廢舊電池

B．

伐木毀林開辟農(nóng)田

C．

焚燒農(nóng)作物的秸桿

D．

圍海造田植物

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是

[　　]

A．

A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

B．

B為消費者，它和C的關(guān)系為消費關(guān)系

C．

C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D．

若ABC包括地球上所有的生物，則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

如果將生活在淡水中的鯽魚放在海水中，不久就會死亡，這一現(xiàn)象說明

[　　]

A．

每種生物都是有壽命的

B．

每種生物都有自己賴以生存的生活環(huán)境

C．

動植物改變生活環(huán)境就會死亡

D．

生物的生存環(huán)境很容易破壞

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在細胞的結(jié)構(gòu)中，起保護和控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細胞壁

B．

細胞質(zhì)

C．

細胞膜

D．

細胞核

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同步練習冊答案