在聽覺的形成過程中，接受振動刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動和聽覺形成的部位分別是（　�。�
A、鼓膜和耳蝸B、聽小骨和耳蝸C、耳蝸和大腦的一定區(qū)域D、聽小骨和大腦的一定區(qū)域
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺時，瞳孔和晶狀體的變化是（　�。�
A、擴大、曲度增加B、縮小、曲度增加C、擴大、曲度減少D、縮小、曲度減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

旅客坐車閉上眼睛，能判斷汽車速度的變化、感受刺激的結(jié)構(gòu)位于（　�。�
A、前庭和半規(guī)管B、鼓室和半規(guī)管C、前庭和耳蝸D、鼓室和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備．接受鈴聲刺激并產(chǎn)生聽覺的部位是（　�。�
A、鼓膜、耳蝸B、耳蝸、大腦C、聽小骨、大腦D、鼓膜、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于（　�。�
A、瞳孔和耳蝸B、晶狀體和鼓膜C、視網(wǎng)膜和耳蝸D、半規(guī)管和聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的→將鼓膜振動傳到內(nèi)耳→將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動→將沖動傳到大腦的”結(jié)構(gòu)依次（　　）
A、①②③④B、①②⑤③C、①②⑤④D、⑥①⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體視覺最終在什么結(jié)構(gòu)內(nèi)形成（　�。�
A、視覺中樞B、晶狀體C、視網(wǎng)膜D、視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類形成聽覺的部位是（　　）
A、耳蝸B、前庭C、半規(guī)管D、大腦聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

2014年3月31日是第19個全國中小學(xué)生安全教育日．
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[
 
]
 
的折射，形成物像，刺激[
 
]
 
上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到[
 
]
 
，形成視覺．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[
 
]
 
內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著[
 
]
 
中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[
 
]
 
傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運動．

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同步練習(xí)冊答案