（2011?漳州）下列各種疾病中，屬于傳染病的是（　�。�
分析：此題考查傳染病的特點(diǎn)，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，要從傳染病的概念方面考慮解答．
解答：解：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．
A、貧血是由于人體缺乏蛋白質(zhì)和鐵元素等所引起的疾病，不符合題意． 
B、色盲是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的遺傳病，具有遺傳性，不是傳染病．不符合題意．
C、侏儒癥由于多種原因?qū)е碌纳L(zhǎng)激素分泌不足而致身體發(fā)育遲緩，不屬于傳染病，不符合題意．
D、流行性感冒指病原體引起的，能夠在人與人之間之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，屬于傳染病，符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：判斷一種疾病是否為傳染病，一看病因，是否由病原體引起；二看是否具有傳染性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州）下列實(shí)驗(yàn)操作中，目的與步驟不相符的是（　�。�
操作步驟 操作目的
A 探究種子的呼吸作用時(shí)，將氣體通入澄清石灰水 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氧氣
B 探究唾液對(duì)淀粉的消化過(guò)程時(shí)，滴加碘液 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
C 觀察蚯蚓時(shí)，用濕棉球輕擦蚯蚓體表 有利于蚯蚓的呼吸
D 做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，叩擊膝蓋下韌帶 使感受器接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州）人們經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后，喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量．圖1為血液循環(huán)示意圖，①～④代表心臟的四個(gè)腔，M代表器官．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）葡萄糖主要在消化道的
小腸
小腸
內(nèi)被吸收．在胰島分泌的
胰島素
胰島素
的調(diào)節(jié)下，血液中葡萄糖濃度能保持正常水平．
（2）葡萄糖進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的
①
①
（填序號(hào)）．通過(guò)血液的運(yùn)輸，葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的
線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體
參與呼吸作用，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．
（3）血液流經(jīng)腎臟后，形成的尿液中沒(méi)有葡萄糖，這主要與腎小管的
重吸收（或重新吸收）
重吸收（或重新吸收）
作用有關(guān)．
（4）圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時(shí)，物質(zhì)含量的變化情況．下列有關(guān)該曲線(xiàn)圖的表述，正確的是
B
B

A．若M為腎臟，曲線(xiàn)可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B．若M為小腸，曲線(xiàn)可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C．若M為骨骼肌，曲線(xiàn)可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州）6月5日，“情滿(mǎn)雙江、綠動(dòng)六城--2011閩江、九龍江母親河保護(hù)行動(dòng)”正式啟動(dòng)．母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)，為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
<dl id="aexyg"><em id="aexyg"></em></dl>
      <ins id="aexyg"><center id="aexyg"><nav id="aexyg"></nav></center></ins>
      


      
魚(yú)  缸
A缸
B缸
C缸
D缸
      

      

      實(shí)驗(yàn)
      步驟      		
①
加入污染的河水
加入未污染的河水
加入污染的河水
加入未污染的河水
      

      
②
不放金魚(yú)藻
放入同樣數(shù)量的金魚(yú)藻
      

      
③
分別放入10條品種、大小相同的小魚(yú)，喂養(yǎng)等量飼料
      

      
④
用透明玻璃蓋密封魚(yú)缸，置于光照下
      

      
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小魚(yú)平均存活時(shí)間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸請(qǐng)回答：
      （1）步驟③中放入10條小魚(yú)而不是1條，目的是
      減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
      減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
      ．每個(gè)魚(yú)缸的小魚(yú)品種、大小相同是為了
      控制只有一個(gè)變量
      控制只有一個(gè)變量
      ．
      （2）要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響，應(yīng)選用C缸和
      D
      D
      缸作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)較為合理．
      （3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚(yú)生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有
      光照、氧氣
      光照、氧氣
      ．
      （4）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個(gè)魚(yú)缸中，
      D
      D
      缸的小魚(yú)先死亡．

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案