【題目】鳥卵雖然大小各異,但能為其胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都是
A.卵白 B.卵黃 C.胚盤 D.卵黃膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷、、、時(shí)期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 .
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 .
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是性狀;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a 表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 , 這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是 .
(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請(qǐng)你列舉兩個(gè)事例:; .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃.請(qǐng)寫出①的名稱 .
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào) .
(3)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔,人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請(qǐng)問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造
A.目鏡
B.物鏡
C.光圈
D.鏡座.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】詩詞《沁春園.長(zhǎng)沙》里有一段描寫,“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由”,這里描寫 的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式有
A、飛行、游泳 B、跳躍、爬行 C、飛行爬行 D、跳躍、游泳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片,據(jù)圖回答問題:
(1)人的血液由血細(xì)胞和組成.
(2)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是[]。
(3)當(dāng)人被細(xì)菌感染后,數(shù)目會(huì)明顯增加的是[]。
(4)皮膚被劃破后能自然止血是[]的作用.
(5)同一視野中看到數(shù)目最多的血細(xì)胞是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的漫畫回答問題:
(1)細(xì)菌的“話”正確嗎? .
(2)很多抗生素可以用來治療圖中引起的疾病.
(3)下列描述中屬于病毒特征的有 .
A、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、分裂生殖
C、具有鞭毛 D、都營寄生生活
(4)引起艾滋病的病原體是 , 為預(yù)防艾滋病的傳播,注射器要嚴(yán)格消毒,這屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中的 , 注射過禽流感疫苗的人不會(huì)再患禽流感,這屬于免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對(duì)圖中④的描述正確的是( )
A.是人體最大的消化腺
B.是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.可以分泌膽汁
D.只能初步消化蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒的認(rèn)識(shí)正確的是
A.細(xì)菌和真菌都是多細(xì)胞生物 B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),依靠孢子繁殖
C.細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核 D.細(xì)菌、真菌和病毒均對(duì)人體有害無益
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