夏季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別
A
B
C
實(shí)驗(yàn)處理
將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里
將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里
的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后)
不發(fā)霉
發(fā)霉

 
(1)A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中的實(shí)驗(yàn)組是___________;他們探究的問(wèn)題是:___________對(duì)霉菌生活的影響。
(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要___________。
(3)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示?______________________。
(1)A  水分  (2)不發(fā)霉   適宜的溫度 (3)略

試題分析:(1)A將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎進(jìn)袋口,放在溫暖環(huán)境里,B將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎進(jìn)袋口,放在溫暖環(huán)境里,所以A、B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分。
(2)C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度,由于真菌的生活需要一定的溫度,所以該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不發(fā)霉,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),結(jié)合食物腐敗變質(zhì)的原因,防止食品發(fā)霉的方法:保存食品要在低溫環(huán)境中才能延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

葡萄、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果,但它們易腐爛,引起腐爛的主要原因是
A.它們含糖量太高B.過(guò)量使用農(nóng)藥C.腐生微生物感染D.水分蒸發(fā)過(guò)快

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

下列是一組科學(xué)探究題,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求處理。
瓶號(hào)



加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
25度
5度
25度
(1)分析甲、乙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是          。
(2)分析甲、丙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是             ,目的是為了探究            
                                                          
(3)設(shè)計(jì)該探究活動(dòng)的基本原則之一是               變量的原則。
(4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A.科學(xué)觀察要有明確的目的
B.觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是
C.科學(xué)觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
D.科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)時(shí)間,要有計(jì)劃,有耐心

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夏天來(lái)了,放在冰箱外面的西瓜、香蕉等會(huì)變質(zhì)腐爛,根本原因是  (  )
A.貯藏方法錯(cuò)誤B.蒼蠅太多
C.真菌細(xì)菌等的大量繁殖D.溫度太高

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存,這種方式屬于(   )
A.腐生B.自養(yǎng)C.寄生D.以上三種都是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!痹诼浠ㄞD(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是()
A.植物根部的吸收作用
B.細(xì)菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.細(xì)菌、真菌的合成作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列細(xì)菌中,能使豆科植物生長(zhǎng)良好的是:(     )
A.枯草桿菌B.酵母菌C.根瘤菌D.鏈球菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成    、水       ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列科學(xué)家與其對(duì)應(yīng)的科學(xué)成就有誤的是
A.達(dá)爾文——?jiǎng)?chuàng)立了自然選擇學(xué)說(shuō)
B.弗萊明——發(fā)現(xiàn)了青霉素
C.袁隆平——培育了多種雜交水稻新品種
D.李時(shí)珍——?jiǎng)?chuàng)立了“雙名法”

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同步練習(xí)冊(cè)答案