下列細(xì)菌中，能使豆科植物生長(zhǎng)良好的是：（     ）
A．枯草桿菌B．酵母菌C．根瘤菌D．鏈球菌
C

試題分析：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

營(yíng)養(yǎng)菌絲的作用是吸收______，直立菌絲上面有______，可以繁殖新的真菌．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

夏季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
組別
A
B
C
實(shí)驗(yàn)處理
將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后）
不發(fā)霉
發(fā)霉
？
 
（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的實(shí)驗(yàn)組是___________；他們探究的問(wèn)題是：___________對(duì)霉菌生活的影響。
（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要___________。
（3）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示？______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在同一塊田地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到   (    )
A．這樣可以減少病蟲(chóng)害對(duì)農(nóng)作物的侵害
B．這樣有利于改良農(nóng)作物的品種
C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力
D．不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)（如下圖）：將甲乙裝置好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)問(wèn)：

（1）李彬?qū)嶒?yàn)中的變量是               ，甲組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到        作用。
（2）李彬用酒精燈加熱的目的是                               。
（3）實(shí)驗(yàn)后，李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。你能否得出另一結(jié)論？為什么？
（4）以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是什么？
（5）你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是
A．吸收空氣中的二氧化碳
B．把水和二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C．分解動(dòng)植物的遺骸，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物
D．破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（每空2分，共10分）同學(xué)們大都具有以下的生活經(jīng)驗(yàn)：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；用鹽腌制的魚(yú)比鮮魚(yú)存放的時(shí)間長(zhǎng)。為了探究食品保存的方法，小張同學(xué)提出兩個(gè)問(wèn)題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類(lèi)保鮮嗎？”他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)方案（如下表所示），并實(shí)施了這一方案。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
燒杯編號(hào)
處理方法
溫度控制
1號(hào)
加入20g新鮮的牛肉
30℃
2號(hào)
加入20g用鹽腌制的牛肉
30℃
3號(hào)
加入20g新鮮的牛肉
0℃
（1）本方案中1號(hào)和2號(hào)燒杯是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是                  。
（2）隨著時(shí)間推移，你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是     號(hào)燒杯中的牛肉。
（3）通過(guò)比較1號(hào)和3號(hào)燒杯中牛肉的變化，可知在     溫度下更容易使肉類(lèi)保鮮，因?yàn)樵谶@種溫度下           的生長(zhǎng)、繁殖緩慢。
（4）通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)燒杯中牛肉的變化，得出的結(jié)論是                     
                                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費(fèi)者D．轉(zhuǎn)化者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天，小明發(fā)現(xiàn)昨晚放在桌上的一杯牛奶變質(zhì)了，其主要原因是（　�。�。
A．空氣中的灰塵大量落到牛奶里，使牛奶變質(zhì)
B．夏天氣溫高，落在牛奶中的細(xì)菌和真菌大量生長(zhǎng)繁殖，使牛奶變質(zhì)
C．夏天的高氣溫使牛奶變質(zhì)
D．長(zhǎng)時(shí)間放置使牛奶變質(zhì)

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