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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物。 |
B.現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時(shí)也啄食害蟲。 |
C.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色 |
D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其它生物的生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.狼取食年老體弱的野鹿,使鹿群更趨于健壯 |
B.蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要?jiǎng)游?/td> |
C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
D.大多數(shù)鳥類的體型適于飛翔生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.釋放二氧化碳 | B.分解有機(jī)物 |
C.促進(jìn)水的循環(huán) | D.促進(jìn)碳、氮等物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增耕地肥力的作用 |
B.蜜蜂的采粉活動(dòng)有利于植物結(jié)實(shí),但同時(shí)也對(duì)花造成了破壞 |
C.一只青蛙一年能消滅一萬(wàn)只害蟲,因此不能捕食青蛙 |
D.一只貓頭鷹在一個(gè)夏季所消滅的鼠類,相當(dāng)于增產(chǎn)1000千克的糧食,對(duì)人類是有益的 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.“鳥巢建筑”是一種生物反應(yīng)器 |
B.“鳥巢建筑”利用了仿生學(xué)的原理 |
C.“鳥巢建筑”美觀但是不夠耐用 |
D.“鳥巢建筑”為危險(xiǎn)建筑 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.蝙蝠—雷達(dá) | B.蒼蠅—復(fù)眼照相機(jī) |
C.烏龜—冷光燈 | D.長(zhǎng)頸鹿—宇航服 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.仿生 | B.創(chuàng)造 | C.模仿 | D.模擬 |
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