A. | 甲:只研究菠菜的呼吸作用,對(duì)光照條件沒要求 | |
B. | 乙:水稻種子不會(huì)進(jìn)行光合作用,無需暗處理 | |
C. | 丙:將枝條置于陽光下,能促進(jìn)光合作用,使現(xiàn)象更明顯 | |
D. | 。阂?yàn)橛袡C(jī)物是通過木質(zhì)部的篩管運(yùn)輸?shù)模幚碇l時(shí)應(yīng)該割深一點(diǎn) |
分析 (1)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用.
(2)植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管.導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,由下而上輸送水和無機(jī)鹽的管道.而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道.
解答 解:A、研究菠菜的呼吸作用,用澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn).此圖不能說明對(duì)光照條件沒要求,圖甲錯(cuò)誤;
B、水稻種子不會(huì)進(jìn)行光合作用,無需暗處理,圖乙正確;
C、將枝條置于陽光下,能促進(jìn)蒸騰作用,使現(xiàn)象更明顯,圖丙錯(cuò)誤;
D、制造的有機(jī)物通過韌皮部?jī)?nèi)的篩管向下運(yùn)輸,處理枝條時(shí)不應(yīng)該割深一點(diǎn),圖丁錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題比較繁瑣,涉及的知識(shí)點(diǎn)也較多,解答時(shí)要認(rèn)真分析圖示,理解圖示的設(shè)計(jì)意圖,然后逐題作答.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含養(yǎng)料多,有利于胚胎發(fā)育 | B. | 空間大,有利于胚胎發(fā)育 | ||
C. | 適應(yīng)外界環(huán)境變化的能力強(qiáng) | D. | 可以吸收更多的熱量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F表示腎小管的濾過作用 | |
B. | b表示吸入肺泡的空氣,c中含量最高的是二氧化碳?xì)怏w | |
C. | 正常情況下,d中含有大量的紅細(xì)胞、葡萄糖、水、無機(jī)鹽及含氮的廢物 | |
D. | 血液中對(duì)a物質(zhì)的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合作與交流 | B. | 獲取事實(shí)和證據(jù) | C. | 制定計(jì)劃 | D. | 檢驗(yàn)與評(píng)價(jià) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫較低,雨水少 | B. | 陰雨連綿,氣溫低 | C. | 春季多風(fēng),氣溫高 | D. | 晴空萬里,微風(fēng)吹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
提出問題 | 可口可樂對(duì)水蚤的心率有影響嗎? | |||
做出假設(shè) | 可口可樂對(duì)水蚤的心率有影響. | |||
對(duì)照實(shí)驗(yàn) | (1)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組:分別向水蚤培養(yǎng)液中加入等量的清水和可口可樂. | |||
實(shí)驗(yàn) 過程 | 對(duì)照組心率(次/分) | 實(shí)驗(yàn)組心率(次/分) | ||
第一只 | 第一次 | 192 | 236 | |
第二次 | 208 | 240 | ||
第三次 | 204 | 248 | ||
第二只 | 第一次 | 240 | 264 | |
第二次 | 244 | 254 | ||
第三次 | 228 | 220 | ||
個(gè)人實(shí)驗(yàn)平均值 | (2) 219 | 244 | ||
小組實(shí)驗(yàn)平均值 | 233 | 245 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 水蚤在可口可樂中的心率比在清水中的快. | |||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 可口可樂對(duì)水蚤心率有影響,使水蚤心率加快,可見可樂對(duì)人體可能產(chǎn)生影響. |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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