探究實(shí)驗(yàn):
鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素.用含鹽量較高的水浸泡種子,會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案.
(1)提出問(wèn)題:用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):略.
(3)器具材料:正常的大豆種子100粒(而不是極少數(shù),目的是______),清水,10%食鹽水,濕紙巾,黑色塑料袋.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將大豆種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在______中,B組浸泡在清水中.均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入黑色塑料袋中,注明A與B.再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外,其余的條件均相同,這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做______實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是______組.
③兩天后,打開(kāi)黑色塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù);此時(shí)還發(fā)現(xiàn)大豆長(zhǎng)成豆芽,其增加的重量主要來(lái)自于______(選填“水分”或“有機(jī)物”).
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:
①如果A組種子萌發(fā)數(shù)>B組種子萌發(fā)數(shù),說(shuō)明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)(選填“促進(jìn)”或“抑制”)
②如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾,說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)______.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中極少數(shù)種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性(種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠),只用極少數(shù)種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確,因此放入的種子越多實(shí)驗(yàn)就越準(zhǔn)確.所以正常的大豆種子100粒,而不是極少數(shù),目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差,避免偶然性.
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),將A瓶放在光線充足、B瓶放在黑暗的環(huán)境中(其他條件均相同)同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng).因此,此探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光的有無(wú).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將大豆種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在含10%的食鹽水中,B組浸泡在清水中.均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入黑色塑料袋中,注明A與B.再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外,其余的條件均相同,這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是A組.
③生物呼吸作用的表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,為生物的基本特征,黃豆在萌發(fā)的過(guò)程中,要進(jìn)行呼吸作用,消耗黃豆體內(nèi)的有機(jī)物,而在此過(guò)程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用,所以黃豆體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)減少,因此兩天后,打開(kāi)黑色塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù);此時(shí)還發(fā)現(xiàn)大豆長(zhǎng)成豆芽,其增加的重量主要來(lái)自于水分.
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出必須與實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間存在因果關(guān)系,必須圍繞做出的假設(shè)來(lái)得出結(jié)論,因此①如果種子萌發(fā)數(shù)A>B,說(shuō)明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā);②如果種子萌發(fā)數(shù)A<B,說(shuō)明10%的食鹽水抑制大豆種子的萌發(fā);③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾,說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)沒(méi)有影響.
①如果A組種子萌發(fā)數(shù)>B組種子萌發(fā)數(shù),說(shuō)明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā);
②如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾,說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)沒(méi)有影響.
故答案為:
(3)減少實(shí)驗(yàn)誤差,避免偶然性(答成“避免誤差”不給分);
(4)①含10%的食鹽水(缺少“10%”不給分);
②對(duì)照;A;
③水分;
(5)①促進(jìn);
②沒(méi)有(或無(wú))影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

綠色開(kāi)花植物一般都是由種子發(fā)育而成的,種子包括種皮和______兩部分,有些種子如玉米,除了種皮和胚,還包括______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將大米播種到地里,不能萌發(fā)的主要原因是( 。
A.胚被破壞了B.外界溫度太低
C.地里的水不足D.沒(méi)有胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯中均放有10粒種子,B、D、E燒杯中的濾紙保持濕潤(rùn).據(jù)圖分析作答.

(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是:______;
C杯中是燒開(kāi)后再冷卻的水,其目的是:______.
(2)哪些燒杯中的種子將在7天后發(fā)芽?______.
(3)某人根據(jù)圖E得出結(jié)論,光照對(duì)種子的萌發(fā)是必需的,哪一裝置說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?
______.原因是:______.
(4)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,種子袋應(yīng)采取何種措施防止其萌發(fā)?(至少寫(xiě)出二種措施)______、______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度,應(yīng)選擇的組合是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,如表是某生物興趣小組探究“光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
相同花盆大小形狀相似的萵苣種子光照條件溫度條件水分條件
1號(hào)100粒光照20℃適量
2號(hào)100粒暗室20℃較少
(1)該小組研究的問(wèn)題是______?
(2)該小組做出的假設(shè)是______.
(3)該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不合理之處,應(yīng)該怎樣修改?______.
(4)經(jīng)過(guò)修改后,該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是______.
(5)如果每組只用1粒種子做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?______.
(6)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):1號(hào)花盆的萵苣種子發(fā)芽率高達(dá)92%,而2號(hào)花盆的萵苣種子卻沒(méi)有發(fā)芽.經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)試驗(yàn),都得到類似的結(jié)果.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該興趣小組得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我們知道,種子的萌發(fā)與外界條件(如溫度、水分、空氣等等)有密切的關(guān)系.下圖是探究植物種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中裝有清水,一根玻璃棒斜放在燒杯中.縛在玻璃棒上的A、B、C三粒顆粒完整的菜豆種子,在溫度適宜的條件下培養(yǎng).
(1)請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:三粒種子中最先萌發(fā)的是______.
(2)根據(jù)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯浞肿C明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度?如果不能,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小王為了探究種子萌發(fā)的外部條件.選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的大豆種子,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:分析表格,回答問(wèn)題:
大豆(粒)溫度水分空氣光照
培養(yǎng)皿甲2025℃適宜充足有光
培養(yǎng)皿乙80℃適宜充足有光
(1)小王提出的問(wèn)題是:______?
(2)甲和乙能否形成對(duì)照?______(答“能”或“不能”).原因是:______.
(3)如果小王想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響.那么,他應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)丙,除了______條件不同外,其余所有的條件都應(yīng)該與培養(yǎng)皿______相同.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

綠色植物光合作用生成的主要產(chǎn)物,主要在莖的什么結(jié)構(gòu)中運(yùn)輸( 。
A.木質(zhì)部B.髓C.形成層D.韌皮部

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同步練習(xí)冊(cè)答案