【題目】.生長百年的老樹,仍能不斷生長,主要是因為有 )。

A.輸導(dǎo)組織 B.分生組織

C.保護組織 D.營養(yǎng)組織

【答案】B

【解析】

試題分析:營養(yǎng)組織 構(gòu)成營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。

保護組織 植物的保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。

分生組織 構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。

輸導(dǎo)組織 植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織。

故A、C、D錯誤, B正確,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列體現(xiàn)社會行為的是

A.雄狒狒爭奪首領(lǐng) B.獵豹追捕羚羊 C.烏賊釋放墨汁 D.蜻蜓點水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】個人的良好衛(wèi)生習(xí)慣有利于健康,如圖是“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動中洗手前后培養(yǎng)麗中培養(yǎng)物的對比圖。

1)該實驗可以作出的假設(shè)是:洗手后_____。

2C在本探究活動中起_____作用。

3)此實驗變量是_____。

4A 裝置中不能培養(yǎng)出病毒的原因是:病毒為_____生活,必須在其它活細(xì)胞內(nèi)繁殖。

5)該實驗告訴我們_____有利于健康。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。

(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。

(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。

(4)進入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面這幅漫畫題目是“越賣膽越大”。根據(jù)漫畫回答問題。

(1)你很熟悉他們所捕捉的動物吧。請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

(2)這四種動物的共同特征是_______________________________________________。

(3)請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響。

______________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖回答后面問題:

1A B中共同具有的結(jié)構(gòu)是[]_____ _____。

2是新植物體的幼體,由胚根、胚軸、[]_____和子葉組成。

3)菜豆種子和玉米種子含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]_____和胚乳,若滴加碘液后胚乳變成藍(lán)色,說明胚乳的主要成分是_____。

4AB中,代表單子葉植物的種子是_____。(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答。

1)圖中A、BC、D、E共同組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____。

2A 所示的結(jié)構(gòu)叫_____,該結(jié)構(gòu)受到_____后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

3)圖中神經(jīng)中樞是[_____].(填字母)

4)該同學(xué)再次拿熱饅頭時會更加小心,這屬于_____反射。(填“簡單”或“復(fù)雜”)

5)手指偶然被針刺時,是先感覺到痛,還是先縮手?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于生物圈范圍的是(

A大氣圈的底部 B水圈的大部

C巖石圈的表面 D地球的內(nèi)部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的不同生殖方式,據(jù)圖回答問題

(1)圖表示的無性生殖方式是 。

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是 。

(3)圖是高等植物有性生殖的 過程該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 。

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同步練習(xí)冊答案