【題目】下列關(guān)于水稻的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞、器官、組織、個(gè)體

B. 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

C. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體

D. 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、個(gè)體

【答案】B

【解析】試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是玉米的傳粉和受精過程，圖2是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖圖3是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖4是大豆幼苗。據(jù)圖回答問題

（1）圖1自花傳粉后，精子和[7]卵細(xì)胞受精，然后發(fā)育形成圖2中的[7]____________。

（2）在圖3大豆種子的縱剖面上滴一滴稀釋的碘液，被染成藍(lán)色的是[ ]____________。

（3）種子萌發(fā)時(shí)，除了自身?xiàng)l件，還需要適宜的溫度、__________和充足的空氣等外界條件。

（4）圖3萌發(fā)時(shí)，[④]__________破土而出，逐漸發(fā)育成圖6中的[A]葉和[B]莖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆妒车奖茸约荷眢w差不多大的獵物，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 發(fā)達(dá)的肌肉 B. 觸手的纏繞 C. 刺細(xì)胞 D. 口的吞噬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取大小相似的兩個(gè)枝條，摘除其中一個(gè)枝條上的葉片，分別放入盛水的燒杯中，將燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡。該裝置放在陽光下照射一段時(shí)間，天平將會(huì)_____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的_______。

A.左盤下沉 光合作用B.右盤下沉 呼吸作用C.右盤下沉 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. 大液泡、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在某山區(qū)進(jìn)行野外考察時(shí)找到了一種動(dòng)物，經(jīng)觀察其具有如下特點(diǎn)：身體呈蠕蟲狀，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，分成許多體節(jié)。則他發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的環(huán)境最可能是（　�。�

A. 海水中 B. 河流中

C. 潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中 D. 可能在B處，也可能在C處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）

A.①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B.①到②的過程中，染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案