【題目】簡述鳥的主要特征．________

【答案】鳥的體表覆蓋著羽毛；鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；有喙無齒；鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸；鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強；生殖方式為卵生，體溫恒定等特征

【解析】鳥的主要特征：（1）鳥的體表覆蓋著羽毛；（2）鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；（3）鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸；（4）鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線．循環(huán)能力強；（5）生殖方式為卵生，體溫恒定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育

B. 圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生

C. 圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則B是蛹

D. 圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察 A、B、C 的發(fā)育過程，可以看出，它們在由_____ 發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成 體的_____和_____差異很大，稱這種發(fā)育過程為_____ ，其中 A、B 又不盡相同，B 的發(fā) 育過程稱為_____，比 A 的發(fā)育過程多了_____期。

（2）D、E 顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比 A、B、C、D、E 和 F 的生殖方式，F 屬于_____生殖，F 圖所示方式成功的關(guān)鍵是接 穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”。在動物之間有各種各樣的信息交流方式。下列不屬于動物之間信息交流的是（　�。�

A. 烏賊感到危險時釋放墨汁 B. 蜜蜂跳“8”字舞

C. 雌蛾腺體分泌性外激素 D. 春末夏初，雄蛙鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞核中，培育出了一種抗蟲棉�？瓜x棉在生長過程中能 產(chǎn)生一種毒素，殺死害蟲。目前我國正大面積的推廣種植�？茖W(xué)家還研究了害蟲的遺傳物質(zhì)，發(fā) 現(xiàn)了棉田害蟲的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因?qū)苟舅鼗驗轱@性（不抗毒素 基因用 B 表示，抗毒素基因用 b 表示）。仔細(xì)閱讀以上文字后回答下列問題：

（1）圖中①②步驟所應(yīng)用的技術(shù)稱為_____技術(shù)。③④步驟所應(yīng)用的技術(shù)稱 為_____技術(shù)。轉(zhuǎn)入棉花的基因是_____。

（2）“抗蟲棉能產(chǎn)生殺死害蟲的毒素”這一性狀是由_____控制的。

（3）抗蟲棉的后代是否具有抗蟲性狀？_____（填“是”或“否”）

（4）棉田害蟲中不抗毒素害蟲的基因組成是_____；抗毒素害蟲的基因組成是_____。

（5）害蟲的抗毒素性狀和不抗毒素性狀在遺傳學(xué)上稱為一對_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體四肢中，有許多可以使運動更加靈活的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 肌肉 B. 骨頭 C. 關(guān)節(jié) D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中［3］和［4］比較，［3］中的_____氣體含量比［4］中的高。

（2）若靜脈點滴，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是[_____]→[_____]→[_____]→[_____]。

（3）張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋白含量為 90 克/升（正常值為 110～150 克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃些含蛋白質(zhì)和_____豐富的食物。此外張阿姨還有嚴(yán)重的干眼癥，皮膚粗糙，你認(rèn)為她還應(yīng)該多吃含有維生素[_____]的食物。

（4）張阿姨體檢尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。你推測她腎臟中的_____出現(xiàn)了問題。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“老馬識途”和“孔雀開屏”，從行為獲得方式看分別屬于（ ）。

A. 先天性行為，學(xué)習(xí)行為 B. 學(xué)習(xí)行為，先天性行為

C. 先天性行為，先天性行為 D. 學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為

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