【題目】啤酒發(fā)酵過程是啤酒酵母在一定的條件下,利用麥汁中的可發(fā)酵性物質進行的正常生命活動,其代謝的產物就是所要的產品——啤酒。啤酒釀造的原料為大麥、釀造用水、酒花、酵母以及淀粉質輔助原料(玉米、大米、大麥、小麥等)和糖類輔助原料等。其生產大致可分為麥芽制造、啤酒釀造、啤酒裝罐3個主要過程。具體流程如下:
在發(fā)酵過程中,每天跟蹤分析發(fā)酵液指標,獲得如下曲線:
請回答以下問題:
(1)原材料經過一系列處理后混合為液體——麥汁,煮沸麥汁的目的是_________,冷卻麥汁的目的是_________。
(2)在酵母菌數量變化曲線中增長比較快的一段是_________,其增殖的方式是________生殖。
(3)依據曲線預測,發(fā)酵罐中氧氣不足開始于發(fā)酵時間的哪一時間點_______,理由是_____________________。
(4)優(yōu)質的啤酒會有豐富的泡沫,其氣體成分主要是____________。
(5)啤酒被稱作液體面包營養(yǎng)豐富易于消化吸收,這主要是因為酵母菌細胞中含有大量的__________,使大分子物質被分解為小分子物質。
(6)除啤酒外,請舉出生活中利用酵母菌的例子:_________。
【答案】 滅菌 防止高溫殺死接種的微生物 AB 出芽 M 氧氣不足時,酵母菌的發(fā)酵產物是酒精,酒精的產生從M點開始,表明從M點開始,氧氣不足 二氧化碳 酶 發(fā)面、果酒
【解析】(1)原材料經過一系列處理后混合為液體——麥汁,煮沸麥汁的目的是滅菌,冷卻麥汁的目的是防止高溫殺死接種的微生物。
(2)在酵母菌數量變化曲線中增長比較快的一段是AB,其增殖的方式是出芽生殖。
(3)依據曲線預測,發(fā)酵罐中氧氣不足開始于發(fā)酵時間的哪一時間點M,理由是氧氣不足時,酵母菌的發(fā)酵產物是酒精,酒精的產生從M點開始,表明從M點開始,氧氣不足。
(4)優(yōu)質的啤酒會有豐富的泡沫,其氣體成分主要是二氧化碳。
(5)啤酒被稱作液體面包營養(yǎng)豐富易于消化吸收,這主要是因為酵母菌細胞中含有大量的酶,使大分子物質被分解為小分子物質。
(6)除啤酒外,請舉出生活中利用酵母菌的例子:發(fā)面、果酒。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細分析該圖后回答下列問題:
(1)圖A中,滴管加入的應該是______ ,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉.
(2)圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱,加熱的溫度應該為 37°,理由是______ .
(3)圖A中1號試管內的漿糊呈______ 色.2號試管內的漿糊______ ,原因是______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現洗手液種類繁多、價格不一,但都標明“本產品能有效抑制細菌”,那么這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。實驗流程如下: ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中;②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5 mL大腸桿菌培養(yǎng)液;③將A、B、C三種不同品牌的洗衣液用無菌水稀釋至相同倍數;④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水 中浸濕;⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時;⑥測量抑菌圈(見下圖)直徑,并計算平均值,結果如下表(單位:毫米):
組別 | 抑菌圈直徑 | 平均值 | ||||
品牌A | 7. 20 | 7. 30 | 7. 54 | 7. 30 | 6. 25 | 7. 12 |
品牌B | 9. 52 | 8. 56 | 6. 85 | 8. 53 | 8. 55 | 8. 40 |
品牌C | 3. 55 | 3. 40 | 7. 31 | 4. 25 | 5. 10 | 4. 74 |
無菌水 | 0. 01 | 0 | 0. 04 | 0 | 0 |
(1)在固體培養(yǎng)基上,每個菌落都是由大腸桿菌經過繁殖形成的,大腸桿菌進行____________生殖,繁殖速度塊。
(2)實驗步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進行高壓滅菌?為什么? ____________,________________________________________________。
(3)該實驗的單一變量是____________,“無菌水”一組起____________作用。
(4)計算無菌水組抑菌圈直徑的平均值為____________(保留小數點后兩位)。從實驗結果看,______品牌洗手液的抑菌功能好,理由是__________________________________。若要提高實驗結論的可信性還需要進行____________。
(5)實驗過程中小明發(fā)現其中一個培養(yǎng)基上長出一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落最可能是________________________。
A.幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了
B.某種真菌的菌落
C.病毒的菌落
D.其他細菌的菌落
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細菌繁殖的敘述,正確的是( )
A. 細菌繁殖產生的新細菌,與原細菌所含遺傳物質不同
B. 莢膜有保護細菌的作用,與細菌的繁殖有關
C. 細菌靠分裂進行繁殖,環(huán)境適宜時繁殖速度很快
D. 細菌可以在惡劣環(huán)境中形成芽孢,進行繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中 A、B、C、D 表示人 體的系統,①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程,據圖回答問題:
(1)①生理過程表示的是人體的 , 主要部位是消化系統中的
(2)在②生理過程中,呼出的氣體與吸入的氣體 相比,成分上的變化是
(3)D 系統中,血漿經過腎小球和腎小囊內壁的過 濾后得到的液體是 ,再經過 重吸收后,得到尿液。對尿液 進行化驗,發(fā)現尿液中含有葡萄糖,而 D 系統 正常的情況下,是人體的分泌不足。
(4)人體主要的排泄途徑是。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為四種不同的細胞.下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 都是細胞分化的結果
B. 細胞的形態(tài)不同,功能也有差異
C. 都有細胞壁、細胞質和細胞核
D. 都有線粒體,能進行呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的
B.甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C.與甲相比,丙內的血液含有的氧氣多
D.血管乙的管壁僅由一層上皮細胞構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”,這句順口溜描寫的是哪類生物的主要特征( 。
A. 昆蟲 B. 軟體動物 C. 蜈蚣 D. 蜘蛛
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