人體移植的器官不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)觀點,移植的器官組織相當(dāng)于( 。
A.傳染源B.疫苗C.抗體D.抗原
抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì).抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.移植到人體內(nèi)的器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來殺死或抑制異體器官的成活.移植他人的器官時,需要進行抗免疫治療,否則移植不會成功.
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于特異性免疫的是
A.皮膚的屏障作用B.患過天花的人不再患天花
C.溶菌酶的殺菌作用D.吞噬細(xì)胞的吞食作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進行預(yù)防接種的目的是( 。
A.增強人的非特異性免疫能力
B.控制傳染源
C.保護易感人群
D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

給出生不久的嬰兒接種卡介苗,可以預(yù)防破傷風(fēng)______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

特異性免疫的特點是人______以后才產(chǎn)生的,只針對______的病原體或異物起作用.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng),對人體既有利也有害.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做( 。
A.病原體B.抗體C.病毒D.抗原

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

用鼠A、B做如圖甲實驗,圖乙反映的是鼠先后感染同種細(xì)菌后,血液中相應(yīng)抗體產(chǎn)生的情況,據(jù)此請回答如下問題:

(1)假設(shè)B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原體,則B鼠會______,原因是______.
(2)根據(jù)圖中信息,對于某些預(yù)防接種有什么指導(dǎo)意義______.理由是什么?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

下列不屬于威脅當(dāng)今社會人類健康的主要疾病是( 。
A.癌癥B.糖尿病C.心血管疾病D.遺傳病

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同步練習(xí)冊答案