科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生物分類單位等級越小,所包含的生物共同特征越多 |
B.“雙名法”是瑞典科學(xué)家林奈發(fā)明的,它使每個物種只有一個科學(xué)名稱即學(xué)名 |
C.生物分類系統(tǒng)有七個階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種 |
D.以上都對 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
生物類群 | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 魚類 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知種數(shù) | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性. | B.基因(遺傳)多樣性 |
C.生物種類(物種)多樣性 | D.生物數(shù)量多樣性 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
類群 | 我國已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 我國占世界百分比(%) |
哺乳類 | 581 | 4342 | X |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.棲息地的多樣性 | B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C.基因的多樣性 | D.生物形態(tài)的多樣性 |
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