12．下列關(guān)于葫蘆蘚的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．用孢子繁殖后代
B．莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸送水分和其它物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
C．葉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能進(jìn)行光合作用
D．只有假根，起固定作用

分析 苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，即沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差．

解答 解：A、苔蘚植物不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，A正確；
B、苔蘚植物有莖和葉，但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，即沒(méi)有輸導(dǎo)組織，B正確；
C、苔蘚植物的葉能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，C不正確；
D、苔蘚植物沒(méi)有真正的根，根是假根，可以固定植物體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 苔蘚植物的主要特征以及與人類(lèi)生活的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，注意理解和掌握，明確苔蘚植物不結(jié)種子，屬于孢子植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．正常人流往右心房的血液中，不可能含有表中的②、⑤、⑩（填序號(hào)）
脂肪酶①蛋白質(zhì)②尿素③生長(zhǎng)素④脂肪⑤
維生素⑥氨基酸⑦葡萄糖⑧無(wú)機(jī)鹽⑨淀粉⑩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．由桃樹(shù)的種子直接長(zhǎng)大后，結(jié)出的桃子叫毛桃，其個(gè)小味道又不佳．桃樹(shù)種植戶(hù)將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)果是（　�。�
A．接穗上只結(jié)水蜜桃B．接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃
C．接穗上只結(jié)毛桃D．砧木上只結(jié)水蜜桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四支試管的設(shè)置沒(méi)有（填：有或沒(méi)有）必要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)將下列動(dòng)物與所屬類(lèi)群用線(xiàn)連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．蝗蟲(chóng)具有三對(duì)足兩隊(duì)翅，后足發(fā)到適于跳躍，位于身體的腹部×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體之所以能維持穩(wěn)定的體溫，是因?yàn)樵谏窠?jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下，使產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值，葫蘆蘚就不能生存．某化工廠(chǎng)的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)J蘚的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如表（單位：株）．請(qǐng)據(jù)此分析作答：
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
（1）葫蘆蘚在栽種時(shí)，除了嚴(yán)格控制離煙囪的距離外，還應(yīng)選擇陰暗潮濕的環(huán)境．
（2）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明苔蘚植物的受害程度與離污染源的距離和污染時(shí)間有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（A、B、C），并把它們置于陽(yáng)光下．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要證明種子萌發(fā)需要水，應(yīng)比較哪兩個(gè)裝置？A和B
（2）裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是防止空氣中的氧氣進(jìn)入水中，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以得出，種子的萌發(fā)除了要有充足水分之外，還需要的條件是充足的空氣和適宜的溫度，有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況的是A

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