對于一株綠色植物來說,光合作用的器官主要是
A.葉B.根C.莖D.花
A

試題分析:光合作用的場所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位,幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用,組成根的細(xì)胞中不含葉綠體,因此根不能進(jìn)行光合作用,葉綠體是一種細(xì)胞器,不是器官,因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

(1)表皮     
A.進(jìn)行光合作用
(2)氣孔
B.輸導(dǎo)作用
(3)葉肉
C.氣體進(jìn)出的門戶
(4)葉脈
D.保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果以前要用酒精脫去葉綠素,目的是( )。
A.避免葉子繼續(xù)進(jìn)行光合作用,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.避免葉綠素顏色干擾,以使結(jié)果不明顯
C.增加葉片內(nèi)淀粉的含量
D.減少葉片內(nèi)淀粉的含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有
A.大量施肥B.增大種植密度
C.給大棚作物增施二氧化碳D.給大棚作物增施氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草、桃樹、青菜等的營養(yǎng)方式為自養(yǎng),細(xì)菌、人、貓的營養(yǎng)方式為異養(yǎng);根據(jù)以上提示,判斷一下自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是:
A.是否能獨(dú)立生活B.是否能將無機(jī)物合成有機(jī)物
C.是否能進(jìn)行吸收D.生命活動中是否消耗能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)用圖中編號及箭頭表示實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:__________________________________。
(2)圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是______________________________。
(3)圖③表示酒精脫色,能使葉片中的________溶解到酒精中,這樣做的目的是_______。
(4)圖⑤表示向葉片滴加碘液,其目的是__________________________________。
(5)最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉,葉片未遮光的部分_____________,由此可推斷出_____________;葉片遮光的部分_____________,由此可推斷出____________。
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,綠葉只有在________下才能進(jìn)行光合作用,________是光合作用的產(chǎn)物。
(7)下列關(guān)系實(shí)驗(yàn)中對照組的說法正確的是( )
A.沒有對照組B.葉片未遮光的部分是對照組
C.不需要對照組D.葉片遮光的部分是對照組

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是(   )。
A.獵豹B.鯨C.小麥D.斑馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

云南彌勒由于其特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“彌勒葡萄”特別甜。其主要原因是(   )
A.土地特別肥沃
B.白天只進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.葡萄品種與別處不一樣
D.夜間低溫使呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在光下測量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是
A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C.在光下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.在光下光合作用強(qiáng)于呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案