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（2007?海南）如圖是某實驗小組在觀察魚尾鰭時看到的血液流動示意圖，有四位同學分別作出如下結論，請你裁斷誰的結論正確（　　）
分析：回答此題的關鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況，并能識別各血管的名稱．
解答：解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是小動脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換．由圖可知，血液由A→B→C，故A是動脈，B是毛細血管，C是靜脈．
故選：C
點評：這部分內容是考試的重點，注意掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?海南）如表是某同學觀察洋蔥表皮細胞時，使用顯微鏡的鏡頭組合．在視野中觀察到的細胞數目最多的是（　　）
  A B C D
目鏡（×） 10 10 40 5
物鏡（×） 10 40 40 10

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?海南）如圖是肺的吸氣和呼氣過程的模型圖，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?海南）如圖是植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）切西瓜時流出的西瓜汁等物質主要存在于圖中的[3]
液泡
液泡
內．
（2）植物細胞呼吸作用的過程主要在[①]
線粒體
線粒體
中進行．
（3）植物細胞光合作用的生理過程是在圖中的[⑥]
葉綠體
葉綠體
中進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?海南）如圖是人的眼球結構模式圖，請根據圖分析回答下列問題：
（1）外界物體反射來的光線經過眼球各部分的結構折射到圖中的[⑥]
視網膜
視網膜
上的感光細胞形成物像，然后通過視神經傳遞到
視覺中樞
視覺中樞
形成視覺．
（2）正常人的眼睛通過調節(jié)圖中的[⑧]
晶狀體
晶狀體
的曲度以看清遠近不同的物體，而患近視眼時則需要配戴
凹透鏡
凹透鏡
透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?海南）如圖是某生物興趣小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時進行呼吸作用的實驗裝置．（注：圖一中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶裝的是煮熟后冷卻的等量種子）請根據實驗裝置所示和你的實驗經驗回答下列問題

（1）根據圖一裝置所示的實驗，探究的問題是：種子萌發(fā)時進行呼吸作用產生
能量
能量
嗎？．
甲瓶和乙瓶放置一天后，甲瓶中溫度計的計數明顯
升高
升高
，乙瓶在這一實驗中作為
對照
對照
組．
（2）圖二所示的實驗結果是：澄清的石灰水變
渾濁
渾濁
．驗證了種子萌發(fā)時進行呼吸作用釋放出
二氧化碳
二氧化碳
的結論．

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