下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．千里之堤，潰于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
B

試題分析：千里之堤，毀于蟻穴，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

經(jīng)常參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)，為什么能加強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境？
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)
B．朵朵葵花向太陽(yáng)
C．千里之堤，潰于蟻穴
D．種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是                                     (     )
A．枯葉蝶外形和體色像一片枯葉
B．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃
C．荒漠中仙人掌的葉特化成刺
D．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的三葉草移到氣候比較寒冷的瑞典南部栽培，最初三葉草莖、葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)過(guò)若干年后，產(chǎn)量顯著增高。人們對(duì)這一事實(shí)作出以下幾點(diǎn)解釋，其中錯(cuò)誤的是（     ）
A．不耐寒的個(gè)體被自然淘汰
B．耐寒個(gè)體的耐寒性狀可以遺傳
C．這是自然選擇的結(jié)果
D．三葉草在生長(zhǎng)過(guò)程中逐漸適應(yīng)了環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（     ）。
A．仙人掌的葉變成了刺B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻減產(chǎn)D．植物可以防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，而不是個(gè)別現(xiàn)象。                  （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每當(dāng)秋末冬初，楊樹(shù)、柳樹(shù)等落葉樹(shù)紛紛落下，而松樹(shù)、柏樹(shù)等針葉樹(shù)植物卻依然郁郁蔥蔥，這說(shuō)明(     )
A．落葉樹(shù)和針葉樹(shù)都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B．落葉樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．針葉樹(shù)比落葉樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D．落葉樹(shù)與針葉樹(shù)進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是                          （   ）
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物影響環(huán)境D．生物躲避敵害

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同步練習(xí)冊(cè)答案