鳥的氣囊和肺一起進(jìn)行氣體交換。                 （    ）
×

試題分析：鳥類飛行時(shí)，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換，當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次，氣囊輔助完成雙重呼吸，鳥類進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)因素分為兩類，一類是            ，另一類是                。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2011年春季以來，洞庭湖水域受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚、蝦、蟹的生活受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明
A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)鳥的結(jié)構(gòu)生理特征，哪項(xiàng)與它們能夠飛行無直接關(guān)系？（   ）
A．體溫恒定B．被覆羽毛C．長(zhǎng)骨中空D．氣囊分布內(nèi)臟之間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。                                    （    ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

《光對(duì)鼠婦分布的影響》探究實(shí)驗(yàn)：（8分）
（1）提出問題：                              ？
（2）作出假設(shè)：                              。
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：（鋪有濕土的鐵盒）
（蓋玻璃板）（蓋紙板）
明亮         陰暗
①將10只鼠婦放入如上圖的裝置中，靜置2分鐘（min）。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，將結(jié)果記錄入下表。
環(huán)境
2
min
3
min
4
min
5
min
6
min
7
min
8
min
9
min
10
min
11 min
平均值
明亮
5
2
2
1
2
2
3
1
2
0
2
陰暗
5
8
8
9
8
8
7
9
8
10
8
（4）得出結(jié)論：                               。
（5）注意：
①實(shí)驗(yàn)后，如何處理鼠婦？                                            。
②本實(shí)驗(yàn)中的變量是        ，給鼠婦提供了      和      兩種環(huán)境。
③為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？
                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦消滅掉。                              （    ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從生態(tài)學(xué)的角度來分析，“螳螂捕蟬（蟬食樹葉），黃雀在后”描述的是
A．食物鏈B．食物網(wǎng)
C．生態(tài)系統(tǒng)D．非生物因素對(duì)環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個(gè)特點(diǎn)與鳥類適于空中生活無關(guān)：
A．身體呈流線型并覆蓋羽毛B．喜歡吃空中的昆蟲
C．有發(fā)達(dá)的胸肌D．骨骼很薄，有的中空

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案