DNA分子很長，它可以分成很多片段，每一個(gè)片段都具有特定的遺傳信息，每個(gè)片段是

[　　]

A．

蛋白質(zhì)

B．

染色體

C．

載體

D．

基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”，這句詩里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/P>

[　　]

A．

生物影響環(huán)境

B．

生物適應(yīng)環(huán)境

C．

生物改變環(huán)境

D．

生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

2003年底發(fā)生在越南的“禽流感”，很快傳播至全球多個(gè)國家，這說明

[　　]

A．

病菌能通過食物鏈傳播

B．

各生態(tài)系統(tǒng)間通過非生物因素相互聯(lián)系

C．

有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累

D．

生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)一個(gè)食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)椐圖回答：

（1）草是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的________。

（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有________個(gè)消費(fèi)者，有________條食物鏈。

（3）如果不考慮野狗和禿鷹，當(dāng)鹿大量繁殖時(shí)，獅子的數(shù)量會(huì)增加，這樣鹿的數(shù)量會(huì)隨之減少，進(jìn)而又會(huì)使獅子的數(shù)量________，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

液泡

D．

葉綠素

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如果室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用

[　　]

A．

大光圈、平面鏡

B．

小光圈、平面鏡

C．

大光圈、凹面鏡

D．

小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

周小玉同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她到了什么嗎？

[　　]

A．

細(xì)胞壁、葉綠體

B．

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D．

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）下圖是顯微鏡的構(gòu)造，寫出①②兩種結(jié)構(gòu)的名稱

①________，②________。

（2）下圖是孫悟同學(xué)使用顯微鏡的四個(gè)操作步驟圖，請(qǐng)你排列好正確的順序：________。

（3）下表是孫悟同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，那一種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少？________。

（4）孫悟在老師指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體（如下圖），并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針方向緩慢流動(dòng)。她想，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的呢？請(qǐng)你幫她回答：________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

古詩詞“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫了哪種因素對(duì)植物生長的影響？

[　　]

A．

陽光

B．

濕度

C．

溫度

D．

水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案