圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級4月月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅細(xì)胞只能單行通過的血管是（ ）

A．動脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年4月30日電，經(jīng)過近一年的展示，位于北京園博園主展館內(nèi)的主題植物墻——“前程似錦”美景依舊，總面積達(dá)252．8平方米的墻面郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，吸引著游人的眼球。據(jù)了解，墻面植物的數(shù)量約2萬株，品種包括黃金葛、鴨腳木、黑金剛、玉龍草、吊竹梅、沿階草等。下列說法正確的是（ ）

A．黃金葛等植物失去溫室環(huán)境后在室外也能生長良好。這說明生物不受環(huán)境的影響

B．在植物中翩翩起舞的蝴蝶的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育

C．紫吊竹梅的顏色是由四色吊竹梅（RR）和異色吊竹梅（rr）雜交而成的，則控制其顏色的基因型為Rr

D．要保護(hù)其生物的多樣性，其根本措施是遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為洋蔥鱗片葉的臨時裝片的制作過程，根據(jù)所學(xué)的知識判定下列說法正確的是（ ）

A．該臨時裝片的制作順序是④②③①

B．洋蔥的表皮、葉肉等是細(xì)胞分裂形成的，其變化過程中遺傳物質(zhì)減半

C．蔥可用種子繁殖，與“無心插柳柳成蔭”中的繁殖方式不同

D．③中滴加的是生理鹽水

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當(dāng)提高二氧化碳濃度 ②提高氧氣濃度 ③適當(dāng)延長光照時間 ④形成高溫環(huán)境 ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物（ ）

A．受精作用不受水的限制 B．有假根和莖、葉

C．有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織 D．靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列材料和用具中，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)該用到的是（ ）

①生理鹽水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙簽 ⑤刀片

A．①③⑤ B．①③④ C．②③④ D．②③⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學(xué)期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（ ）

A．小腸皺襞；甘油、氨基酸

B．小腸絨毛；脂肪微粒、水

C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸

D．十二指腸；葡萄糖、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液腺分泌的消化液是（ ）

A．腸液 B．胰液 C．唾液 D．膽汁

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同步練習(xí)冊答案