Question

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中
（1）你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是

富含腐殖質的濕潤土壤

．
（2）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結構構成，這些環(huán)狀結構是

體節(jié)

；區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是

身體前端有環(huán)帶（環(huán)帶的位置）

．
（3）用手觸摸蚯蚓體壁，感到體表有

黏液

；用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是

剛毛

．
（4）蚯蚓運動時，可以觀察到它的運動是靠體內(nèi)

肌肉

的收縮和舒張及

剛毛

配合作用完成的，身體前后端的運動是

交替

進行的．
（5）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在

糙紙上

的一條，另一條不能正常爬行的原因是

在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體

．
（6）夏天的雨后，常常見到一些蚯蚓爬出地面，這是蚯蚓爬出地面

呼吸

．
（7）訓練蚯蚓走迷宮的實驗，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓才能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于

學習

行為．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是蚯蚓的習性、形態(tài)、呼吸、運動．解答時可以從蚯蚓的生活習性、形態(tài)結構、呼吸結構、運動特點學習行為方面來切入．

解答：解：（1）蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機物為食，蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，因此飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是富含腐殖質的濕潤的土壤；
（2）蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的前部．
（3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．
（4）蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，在有水的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，在粗糙的紙上，剛毛能固定和支撐身體．因此能正常爬行的是放在粗糙紙面上的一條蚯蚓．
（5）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為．學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室，因此是學習行為．
故答案為：（1）富含腐殖質的濕潤土壤
（2）體節(jié)     身體前端有環(huán)帶（環(huán)帶的位置）
（3）黏液     剛毛
（4）肌肉     剛毛     交替
（5）糙紙上      在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體
（6）呼吸
（7）學習

點評：解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的生活習性、形態(tài)結構、呼吸結構、運動特點學習行為．