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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、用開(kāi)水燙綠豆種子可以殺死細(xì)菌 | B、用大量清水浸泡,會(huì)讓綠豆種子缺氧而“死” | C、把豆芽放在暗處是為了防止進(jìn)行光合作用 | D、少量種子沒(méi)有發(fā)芽可能是因?yàn)榉N子的胚已死亡或被蟲(chóng)子咬壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制了糧食的蒸騰作用 | B、抑制了糧食的呼吸作用 | C、抑制了糧食的光合作用 | D、使細(xì)菌等微生物不能生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲暴露在空氣中,乙用水完全浸沒(méi) | B、甲用飽滿的種子,乙用干癟的種子 | C、甲始終保持濕潤(rùn),乙始終保持干燥 | D、甲用小麥種子,乙用玉米種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲組萌發(fā)率明顯高于乙組 | B、乙組萌發(fā)率明顯高于甲組 | C、兩組萌發(fā)率沒(méi)有明顯差異 | D、以上都不對(duì) |
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