下列植物中，只能用種子繁殖后代的是（　　）
A、小麥B、芒果C、葡萄D、荔枝
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)將以下食品成分及正確的實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)方法用線段連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

春播時(shí)要對(duì)土壤耕和耙，使土壤變得松軟，主要目的是為了讓種子得到足夠的（　�。�
A、能量B、空氣C、陽光D、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

為延長(zhǎng)種子壽命，在貯存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是（　�。�
A、潮濕、低溫、通風(fēng)B、干燥、低溫、通風(fēng)C、干燥、高溫、不通風(fēng)D、充足的水分、空氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

若要延長(zhǎng)種子的壽命，可以將種子置于下列那種環(huán)境中（　�。�
A、低溫和潮濕B、高溫和干燥C、常溫和干燥D、低溫和干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

“春播一粒粟，秋收萬顆籽”農(nóng)民種下去的是
 
，收獲的糧食也主要是
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

你種過花嗎？讓我們一起來養(yǎng)一盆鳳仙花吧！
（1）選種：要選
 
的鳳仙花種子，因?yàn)榫邆涿劝l(fā)的內(nèi)部條件，即
 
，從而保證出苗整齊．
（2）準(zhǔn)備花盆：最好用盆底有小洞的瓦盆，為什么？
 
．
（3）播種：把疏松的土倒入花盆中，挖5厘米深的小洞，把種子埋入，澆一些水，想一想種子萌發(fā)需要什么樣的外界條件？
 
．
（4）發(fā)芽：大約兩周后就會(huì)有小芽破土而出，它是種子的哪一部分發(fā)育而來的？
 
．
（5）開花：經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的生長(zhǎng)發(fā)育，鳳仙花長(zhǎng)出了花苞，美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對(duì)鳳仙花本身具有什么作用？
 
．
（6）結(jié)果：敗落的花結(jié)了果，果實(shí)由綠變黃，找一只黃色的果實(shí)，用手輕碰一下，種子會(huì)像子彈一樣飛出來，這個(gè)特性對(duì)鳳仙花的分布有什么好處？
 
．鳳仙花屬于種子植物中的
 
．
（7）收獲：收集顆粒飽滿的種子，用紙包起來，寫上名字，應(yīng)當(dāng)把它放在
 
的地方，來年春天我們又可以種一盆美麗的鳳仙花了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，清明時(shí)節(jié)，我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（　　）
A、充足的水分B、充足的氧氣C、適宜的溫度D、適宜的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了研究溫度對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
花盆 陽光 溫度 水
A 向陽 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足
該設(shè)計(jì)中有一處應(yīng)作修改（　�。�
A、兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽的地方
B、兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在低溫環(huán)境中
C、兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D、兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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同步練習(xí)冊(cè)答案