利用生物生產(chǎn)藥物等特殊物質(zhì)的生物技術(shù)是（  ）
A．仿生B．生物反應(yīng)器C．克隆D．遺傳
B

試題分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物，所以利用生物生產(chǎn)藥物等特殊物質(zhì)的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：此題為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（  ）
A．雜交B．輻射C．用衛(wèi)星帶到太空D．轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于變異的說法，不正確的是
A．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異
B．遺傳是普遍存在的而變異是不普遍存在的
C．為生物進(jìn)化提供材料的變異主要指可遺傳的變異
D．變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來育種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析下圖，回答問題：

（1）在圖中，被研究的性狀是            控制這個(gè)性狀的基因是  
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠，這說明性狀和基因之間的關(guān)系是
                                           

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

變異一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病的出現(xiàn)。（      ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

培育轉(zhuǎn)基因生物時(shí)，要把一種生物的某個(gè)基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一生物的
A．細(xì)胞膜中B．細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

玉米的白化苗是變異個(gè)體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于    (    )
A．有利的可遺傳變異B．不利的可遺傳變異
C．有利的可遺傳變異D．不利的不遺傳變異

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一對(duì)夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮。這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮，則他們所生的孩子眼睛應(yīng)是 
A．雙眼皮B．單眼皮C．眼皮介于單雙之間D．不能確定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高產(chǎn)太空椒的成功培育是利用了下列哪種原理(   )
A．基因分離　B．基因突變
C．基因重組 　D．染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案