A、就地保護 | B、易地保護 | C、就地保護和易地保護 | D、法制教育和管理 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、DNA的多樣性 | B、染色體的多樣性 | C、基因的多樣性 | D、生物種類的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括環(huán)境多樣性 | B、物種多樣性就是種內(nèi)基因組成多樣 | C、建立自然保護區(qū)屬于遷地保護 | D、生物多樣性是自然選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 | B、生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | C、每種生物都是一個豐富的基因庫 | D、保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、物種的多樣性 | B、遺傳的多樣性 | C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D、生物數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、原始大氣中也有氧氣 | B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施 | C、我國被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)” | D、苔蘚植物和蕨類植物都有真正的根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保持原植物的優(yōu)良特點 | B、培養(yǎng)無病毒的植株 | C、實現(xiàn)植物苗的“工廠化”生產(chǎn) | D、使培養(yǎng)的生物體發(fā)生變異 |
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