“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”是人們普遍關(guān)注的問題。某班生物科代表經(jīng)過學(xué)習(xí)探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請據(jù)圖回答。

(1)圖中括號內(nèi)XY表示性染色體,請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案。
(2)有人認為生男還是生女的責(zé)任不在女性而在男性,這種想法對嗎?
答:__________(填“對”或“不對”)。
(3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是___________。
(4)無論是生男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有___________現(xiàn)象。
(1)Y   XY
(2)不對
(3)均等
(4)變異

試題分析:在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子,女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞,受精時,如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性,如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定,由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的,在整個人群中男女性別之比大致1:1
(1)

(2)從性別遺傳圖解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子決定。
(3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是均等的。
(4)后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳,后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異稱為變異,因此無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有變異的現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有一位媽媽第一胎生了女孩,請問這位媽媽第二胎生男孩的幾率是(  )
A.50%B.30%C.25%D.100%

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一定含有Y 染色體的是
A.精子B.卵細胞C.男性肌細胞D.受精卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲示人的生殖過程,圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲,寫出正常情況下人的精子染色體數(shù)目:    .受精卵染色體數(shù)目:      
(2)由圖乙可知,生物體細胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自     
(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為     ,母親和女兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為      
(4)這對夫婦再生一個女兒的幾率是      
(5)女兒性染色體的成分是                  。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項是
A.某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的
B.生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系
C.隱性基因和顯性基因都會遺傳
D.男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于染色體的敘述錯誤的是
A.正常人體細胞中有常染色體和性染色體
B.控制性狀的基因只在常染色體上
C.人的性別由受精卵中性染色體組成決定
D.正常男性的性染色體組成為XY

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一只母貓生了四只小貓,這四只小貓應(yīng)該是
A.二雌二雄B.一雌三雄
C.三雌一雄D.以上情況都有可能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是    (    )
A.0B.12.5%C.25%D.50 %

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同步練習(xí)冊答案