兩棲動物是
A．幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物
B．既能生活水中，又能生活在陸上的動物
C．幼體在水中，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
D．幼體在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸的動物
D

試題分析：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等。既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物如龜、揚子鱷等屬于爬行動物。故選：D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是
A．肺和氣囊、鰓B．肺和氣囊、肺C．肺、鰓D．肺、肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在研究魚鰭的作用時，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁固定，會發(fā)生的現(xiàn)象是：
A．不能轉(zhuǎn)向B．不能向前游動
C．不能上浮D．失去平衡而側(cè)翻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，其意義是（  ）
A．排出體內(nèi)廢物B．完成呼吸和攝食
C．散發(fā)體內(nèi)的熱量D．交換體內(nèi)的水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國的四大家魚是指                                         （   ）
A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B．青魚、草魚、鰱魚、鯽魚
C．鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚D．草魚、鯉魚、鰱魚、鯽魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體這樣做的目的是（  ）
A．促使魚多活動，增加魚的活動
B．增加水中的含氧量，使魚生活的時間長一些
C．使魚向四周散開，充分利用水體
D．提高水溫，使魚生活的時間長一些

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白鰭豚是我國珍稀的哺乳動物。白鰭豚的生殖方式是(    )
A．有性生殖B．無性生殖
C．分裂生殖D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用木板捆扎魚鰭的方法進行探究實驗，你認為捆扎的部位應(yīng)該在（   ）
A.所有魚鰭
B.要研究哪個魚鰭的作用，就捆扎哪個魚鰭
C.捆扎其他不需要研究的魚鰭
D.B、C都可以

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于四大家魚的是 
A．草魚B．比目魚C．鰱魚D．鳙魚

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