【題目】如圖為兩個細胞顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內(nèi)外物質進出的細胞結構是[ ]____________________。
(2)[ ]________________是細胞生命活動的控制中心,在生物的遺傳中具有重要作用。
(3)人體口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的_________(填“甲”或“乙”)。
(4)植物細胞最外層較厚,對細胞起支持和保護作用,這層結構叫[ ]______________。
(5)圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[ ]____________、[ ]____________、[ ]____________。
【答案】B細胞膜 D細胞核 乙 A細胞壁 A細胞壁 C葉綠體 E液泡
【解析】
觀圖可知:A是細胞壁、B是細胞膜、C是葉綠體、D是細胞核、E是液泡、F是細胞質,解答即可。
(1)B細胞膜緊貼細胞壁內(nèi)側,非常薄,在光學顯微鏡下不容易看清楚,起保護作用并控制物質進出的作用。
(2)D細胞核是細胞生命活動的控制中心,在生物的遺傳中具有重要作用。
(3)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結構模式圖,乙圖是動物細胞結構模式圖。
(4)A細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁,具有保護和支持細胞的作用。
(5)動物(人體)細胞與植物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有A細胞壁、E液泡、C葉綠體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在平靜狀態(tài)下的胸圍79 cm,盡力吸氣時的胸圍是83 cm, 盡力呼氣時胸圍是76 cm,他的胸圍差是 ( )
A. 3 cm B. 4 cm C. 7 cm D. 5 cm
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲:長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片,請據(jù)圖回答:
(1)動物A適于飛行,從外形來看,適于飛行的特點是身體呈流線型,體表被覆_____,前肢變成_____。特有的呼吸方式為_____。
(2)圖中屬于脊椎動物的是_____。動物E體表有堅韌的_____,此結構不僅起保護作用,還可以______。
(3)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。動物D屬于哺乳動物,具有_____的特征。
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【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )
A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖兩丙中①和②放大倍數(shù)的乘積
D. 下降顯微鏡的鏡筒時,眼睛應該注視圖丙中的①
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【題目】閱讀科普短文,回答下列問題。
流腦的全稱為“流行性腦脊髓膜炎”,由如圖所示的腦膜炎雙球菌引起,是冬、春季節(jié)常見的呼吸道傳染病,多發(fā)生于十五歲以下的少年兒童,只有少數(shù)成人發(fā)病。腦膜炎雙球菌通常寄生在病人和健康帶菌者的鼻咽部,當這些人說話、咳嗽、呼吸、打噴嚏時,病菌隨飛沫飄散到空氣中。健康人吸入后,在抵抗力降低的情況下,就會感染發(fā)病。
根據(jù)病情不同,流腦有不同的臨床表現(xiàn)。早期,腦膜炎雙球菌侵入咽、喉、氣管的黏膜組織,引起這些部位的急性炎癥,表現(xiàn)出咽癢、喉痛、發(fā)燒、流涕、咳嗽等癥狀。這時最易被誤診為傷風、感冒、上呼吸道感染,而不為人們所重視。進而,腦膜炎雙球菌經(jīng)呼吸道入血,并在血液中大量繁殖,引起全身癥狀:高熱、頭痛、全身不適、皮膚出血點、淤斑,甚至虛脫、休克等。這時最易誤診為全身感染、敗血癥。最終,腦膜炎雙球菌進入顱腦和脊髓,在腦、脊髓中生長繁殖,引起化膿性腦脊髓膜炎,表現(xiàn)出頭痛、嘔吐、抽搐、驚厥、昏迷等一系列癥狀。多數(shù)人這時才想到流腦,但為時已晚。
流腦危害十分嚴重,感染者在發(fā)病后若不及時治療可危及生命或造成耳聾、失明、永久性腦損傷等嚴重神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥,還會因敗血癥造成肢體殘疾。對于流腦來說,預防重于治療。接種疫苗是預防流腦的有效措施。在我國,流腦疫苗已經(jīng)對所有兒童免費接種,有效地降低了該病的發(fā)生率。
(1)腦膜炎雙球菌是引起流腦的_____,它與人體細胞相比,在結構上最大的區(qū)別是沒有____。該細菌侵入人體后,依次對呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、_____系統(tǒng)等造成損傷,嚴重時則導致死亡。
(2)流腦的傳染源為_____和_____。十五歲以下的少年兒童是該病的易感人群,接種疫苗是保護易感人群的有效措施。在免疫學中流腦疫苗相當于_____,接種到人體后,可以刺激機體產(chǎn)生能夠抵抗腦膜炎雙球菌的_____,該過程屬于_____(特異性/非特異性)免疫。
(3)除了接種疫苗外,預防流腦的具體措施還有:_____。(至少寫出一條)
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【題目】認真觀察下圖,分析并回答下列小題
【1】根據(jù)上圖所示,下列食物鏈中,表示正確的是 ( )
A. 陽光→草→兔→狐B. 草→鼠→蛇→鷹
C. 鷹→蛇→鼠→草D. 草→兔→鷹→細菌
【2】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括( )
A. 食物鏈、食物網(wǎng)B. 生產(chǎn)者、消費者和分解者
C. 生物部分和非生物部分D. 陽光、空氣、水分等
【3】根據(jù)圖片所示,下列選項中,同時具有競爭和捕食關系的是 ( )
A. 鼠和蛇B. 蛇和鷹
C. 狐和蛇D. 兔和狐
【4】該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下,下列表示正確的食物鏈的是( )
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.03 | 0.12 | 1.26 | 26.7 |
A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲
C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁
【5】草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙漠化,草場就很難恢復原樣了,這一事實說明 ( 。
A. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的
B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
C. 生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量只能一成不變,否則生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞
D. 草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好
【6】人們不恰當?shù)馗深A自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田,其共同特點是 ( )
A. 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B. 更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持D. 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示生物進化大致歷程的“進化樹”,請據(jù)圖回答
(1)圖中①和②所代表的動物類群分別是_________;_________;圖中③所代表的植物類群是_________ .
(2)圖中動物類群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________.
(3)植物類群⑤的________裸露,沒有果皮包被.
(4)能證明④可能是由古代爬行類進化來的證據(jù)是________化石.
(5)從圖中可以看出,生物進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、________、_________的進化規(guī)律.
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