下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

  材料用具:一截劈開的竹筒(長15 cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

  實驗步驟:

  ①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如下圖)

 、谟梅糯箸R觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)本實驗的假設(shè)是________。

(2)本實驗的變量是________。

(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明________。

(4)本實驗設(shè)計的不足之處是________。

答案:
解析:

  答案:(1)螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食

  (2)糖

 。3)螞蟻喜歡甜食

 。4)實驗螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實驗。

  點撥:本題考查探究實驗的設(shè)計。

 。1)假設(shè)是根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗對要探究的問題答案作出的判斷,可以做肯定假設(shè),也可以做否定假設(shè)。

  (2)本實驗中要探究的問題是螞蟻是否喜歡甜食,要探究的問題就是變量。

  (3)螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明螞蟻喜歡甜食。

 。4)本實驗中只有一只螞蟻,數(shù)量太少,偶然性太大,應(yīng)增加螞蟻的數(shù)量或設(shè)置重復(fù)實驗。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

莖上生葉的部位叫做

[  ]

A.

節(jié)

B.

節(jié)間

C.

葉柄

D.

枝條

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是________。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,正確的方法是

[  ]

A.

應(yīng)選用薄而透明的外表皮

B.

應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮

C.

應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮

D.

先滴碘液,再放洋蔥表皮

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗中,以下操作錯誤的是

[  ]

A.

在載玻片中央滴加的液體是清水

B.

用稀碘液對細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察

C.

使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰

D.

將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合,可看到更多的細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

先在野外認(rèn)真地觀察蚯蚓的爬行,根據(jù)你的觀察情況,提出你的假設(shè),并設(shè)計一個實驗,探究“蚯蚓是怎么爬行的?”

(1)提出問題:________

(2)提出假設(shè):________

(3)設(shè)計實驗:

①制定計劃:________

②實施計劃:________

(4)得出結(jié)論:________

(5)把你探究的結(jié)論與其他同學(xué)交流一下。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

分析下面的場景,是否包含科學(xué)探究的過程?

  期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)做答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)做答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場。

(1)

以上屬于假設(shè)的是________。

(2)

屬于實驗驗證步驟的是________。

(3)

科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以________為重要的支持依據(jù)。

[  ]

A.

觀察

B.

假設(shè)

C.

實驗

D.

推斷

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列說法中錯誤的一項是

[  ]

A.

觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行

B.

科學(xué)觀察要有明確的目的

C.

要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察

D.

觀察時要認(rèn)真思考,并如實做好記錄

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識了顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法,請結(jié)合自己的理解,將下列顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)與其相對應(yīng)的功能連接起來。

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同步練習(xí)冊答案