給植物體“打針輸液”，針頭應(yīng)插入樹(shù)木的（ ）組織中。
| A．營(yíng)養(yǎng)組織 | B．保護(hù)組織 | C．輸導(dǎo)組織 | D．分生組織 |
試題分析：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，給植物體“打針輸液”，針頭應(yīng)插入樹(shù)木的具有運(yùn)輸功能的輸導(dǎo)組織。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物輸導(dǎo)組織的功能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
植物生長(zhǎng)需要量最多的是含 、 和 的無(wú)機(jī)鹽。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是
| A．氮、磷、鉀 | B．鉀、鈣、鎂 |
| C．鐵、硼、鉀 | D．鈉、鉀、鐵 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
（1）含氮無(wú)機(jī)鹽（ ） A、促使枝葉繁茂
（2）含磷無(wú)機(jī)鹽（ ） B、促使淀粉形，莖桿健壯
（3）含鉀無(wú)機(jī)鹽（ ） C、使開(kāi)花結(jié)果提前
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中，有如下幾項(xiàng)措施：
Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開(kāi)花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時(shí)整枝，剪去多余的枝葉。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答如下問(wèn)題。
(1)帶土移栽的目的： 。
(2)追施磷肥的目的． 。
(3)“打頂”的目的： 。
(4)整枝的目的： 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
請(qǐng)你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來(lái)發(fā)育狀況用線連起來(lái)（5分）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中，有如下幾項(xiàng)措施：
Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開(kāi)花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答如下問(wèn)題。
(1)帶土移栽的目的： 。
(2)追施磷肥的目的． 。
(3)“打頂”的目的： 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于芽的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）
| A．花芽將來(lái)發(fā)育成花，花芽通常較肥大 |
| B．長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽 |
| C．混合芽將來(lái)發(fā)育成葉和花 |
| D．無(wú)論是頂芽還是側(cè)芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
影響溫帶和亞熱帶地區(qū)木本植物年輪形成的原因是
| A．四季溫度的變化 | B．四季降雨量的變化 |
| C．四季風(fēng)向的變化 | D．土壤的營(yíng)養(yǎng)成分 |
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