(2007?玉林)如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />屈肘時(shí),肱二頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài);
伸肘時(shí),肱三頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)
雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于
舒張
舒張
狀態(tài).
分析:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合.人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答:解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮. 雙手自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
故答案為:收縮;收縮;舒張.
點(diǎn)評(píng):在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?玉林)如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,
葉綠體
葉綠體
與光合作用有關(guān),能將光能變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;
線粒體
線粒體
與呼吸作用有關(guān),能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)作燃料,將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?玉林)某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的“關(guān)于種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)”.請(qǐng)結(jié)合下表分析填空.

1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
處理方法 無水,擰瓶蓋.室溫 適量的水,擰緊瓶蓋,室溫 適量的水,擰緊瓶蓋.低溫 較多的水,擰緊瓶蓋,室溫(1)能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的是
2
2
號(hào)瓶.
(2)通過探究實(shí)驗(yàn)知道,種子萌發(fā)的外界條件是
適宜的溫度,適宜的水分,充足的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?玉林)如圖是眼球的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>(l)瞳孔的擴(kuò)大和縮小是由
虹膜
虹膜
調(diào)節(jié)的.
(2)對(duì)外界物體反射來的光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)主要是
晶狀體和玻璃體
晶狀體和玻璃體

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?玉林)閱讀下面的材料,回答問題.
材料(一);2007年5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,其主題是“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)---營(yíng)養(yǎng)、健康,和諧同行”.全國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果表明,我國(guó)兒童青少年膳食中熱童供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少,鈣、鋅等微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足.在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖發(fā)生率逐年上升,有的地方高達(dá)15.3%.不良的飲食習(xí)慣和生活方式會(huì)給他們的健康帶來危害.
材料(二):2007年5月26日,玉林市舉行了以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的公益講座,旨在普及心理知識(shí),提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調(diào)節(jié)能力,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè).
(1)按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,一個(gè)人健康的重要標(biāo)志包括
D
D

①無重大疾病  ②心理健康  ③軀體健康  ④道德健康  ⑤社會(huì)適應(yīng)良好
A.①②④B.②③④C.①②⑤D.②③⑤
(2)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,為了保持身體的健康,應(yīng)該注意
A
A

①均衡營(yíng)養(yǎng)   ②適量運(yùn)動(dòng)  ③吸煙酗酒  ④愛吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但是,許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在
青少年
青少年
時(shí)期開始形成的.
(4)青少年兒童心理健康的核心內(nèi)容是
心情愉快
心情愉快

(5)在日常生活中,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,采取如圖中的
ABC
ABC
方法可以轉(zhuǎn)移自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.

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