【題目】下列不能被稱作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )。
A. 一片森林 B. 一塊菜地 C. 一個湖泊 D. 一種花
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列實驗操作過程中的有關(guān)問題:
(1)在制作蠶豆葉表皮臨時裝片時,開始在載玻片中央滴的液體是。
(2)請在下面方框中嘗試畫兩個保衛(wèi)細胞及其它們圍成的氣孔并標注保衛(wèi)細胞及氣孔。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,下列分析錯誤的是( 。
A.正確的分裂順序是a→c→d→b
B.表示細胞核分裂的是c
C.細胞分裂時變化最明顯是染色體的變化
D.細胞會越分越小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體免疫有關(guān)的說法中,錯誤的是
A. 患過麻疹的人不會再患麻疹,這是一種特異免疫
B.白細胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線
C.人體皮膚的屏障作用屬于人生來就有的非特異性免疫
D.有的人注射青霉素后會休克,這是免疫功能失調(diào)引起的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年9月臺風鲇魚登錄福建,致寧德河水水位上漲,農(nóng)田中的作物大多被淹死,這說明
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是( )
A. 驗證光合作用需要光
B. 驗證光合作用需要二氧化碳
C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分,圖中生產(chǎn)者是。
(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過三個時期,屬于變態(tài)。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:。
(4)鉛中毒會對人體造成傷害,2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com