種子萌發(fā)時(shí)需要空氣,其根本原因是

[  ]

A.

種子在不停地吸收水分

B.

種子在不停地提供養(yǎng)料

C.

種子在不停地進(jìn)行呼吸

D.

種子在不停地運(yùn)送養(yǎng)料

答案:C
解析:

  種子萌發(fā)時(shí),吸入氧氣,把細(xì)胞內(nèi)儲存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解,同時(shí)釋放出大量的能量,供應(yīng)種子萌發(fā)時(shí)體內(nèi)生理活動的需要。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了

[  ]

A.

環(huán)境影響生物

B.

生物影響環(huán)境

C.

生物依賴環(huán)境

D.

生物適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

將葉片放在酒精中隔水加熱一段時(shí)間后,葉片和酒精的顏色分別是

[  ]

A.

葉片為黃白色,酒精為綠色

B.

葉片為綠色,酒精為無色

C.

葉片和酒精都為綠色

D.

葉片和酒精都為黃白色

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

  首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩根枝條。將一根枝條插入A試管中,將另一根枝條上的葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩支相同的試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩支試管上,扎緊塑料袋口。(見下圖)

將上述A、B兩套裝置同時(shí)放在有陽光、溫暖的相同地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,并回答以下問題。

(1)以上實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量?________,它是________。

(3)預(yù)測數(shù)小時(shí)后,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

________。

(4)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?yōu)槭裁匆〈篌w相同的兩根枝條,在兩支相同的試管中加入等量的清水,以及將A、B裝置同時(shí)放在有陽光、溫暖的相同地方?

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí),滿足所有環(huán)境條件后,一些種子仍不能萌發(fā),其原因在于

[  ]

A.

沒有適量的水分

B.

種子自身?xiàng)l件不具備

C.

沒有適宜的溫度

D.

沒有充足的空氣

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

植物生長中需要量最多的無機(jī)鹽是

[  ]

A.

含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽

B.

含氮的、含磷的、含鐵的無機(jī)鹽

C.

含磷的、含鉀的、含硼的無機(jī)鹽

D.

含氮的、含磷的、含鋅的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

梅花、桃花等開放以后,我們能看到的色彩鮮艷的部分是

[  ]

A.

花萼

B.

花冠

C.

雄蕊

D.

雌蕊

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞膜

C.

細(xì)胞核

D.

細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。

(1)將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是________組織,其功能是________。

(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比不同的是________。

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同步練習(xí)冊答案