從生物在分類上的位置，可以了解生物間的
A．生存關(guān)系　B．親緣關(guān)系C．外形　D．習(xí)性
B

試題分析：生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種，分類等級越高，所包含的生物共同點越多，分類等級越低，所包含的生物共同點越少。
點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物分類的目的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀等生物歸為一類，請問：他們是按照什么方法歸類的（    ）。
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B．按照這些生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照這些生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是
A．種子外都有果皮包被B．都無種子
C．都能進(jìn)行光合作用D．都有根、莖、葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小明和幾位同學(xué)利用休息日進(jìn)行了生物調(diào)查活動。小明他們的調(diào)查表中記錄了白菜：“莖生葉無柄，基部抱莖，花冠黃色，花瓣四枚呈十字形排列，果實是長角果，子葉2片。”白菜所屬的分類地位是：           界、     門、       綱、          科。
（從下列選項填寫“植物界、動物界、微生物界；被子植物、裸子植物；單子葉綱、雙子葉綱；豆科，菊科，十字花科”）（每格2分共8分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照生活環(huán)境對下列調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，屬于水生生物的是 （    ）
①鯽魚  ②羊  ③麻雀  ④狗  ⑤水綿  ⑥玉米 ⑦ 雞  ⑧鯉魚 
A．①⑤⑧B．①②③C．④⑤⑥D．⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，屬于甲殼動物的是
A．海蜇B．烏賊C．海豹D．蜘蛛蟹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，屬于無脊椎動物的是          
A．蝗蟲B．蜥蜴C．蛙D．蝙蝠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表表示是小亮對八種動物進(jìn)行簡單的分類，他的分類依據(jù)是：
類別一
類別二
揚子鱷、熊貓、
丹頂鶴、大黃魚
蜜蜂、蚯蚓、
家蠶、蝦
 
A、水生還是陸生        B、有無脊柱
C、體溫是否恒定   D、胎生還是卵生

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同步練習(xí)冊答案