(2013?黑龍江模擬)某日,黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下11天后成功獲救.下面是在救援及救治過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合圖示分析解答:

(1)遇險(xiǎn)礦工的“求救聲”刺激救援隊(duì)員[6]
耳蝸
耳蝸
_內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到
大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
形成聽(tīng)覺(jué).
(2)礦工被救出時(shí)需用黑布遮住眼睛,因?yàn)橥灰?jiàn)光亮后[A]
瞳孔
瞳孔
不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)人眼內(nèi)光線的多少,導(dǎo)致[D]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
受到損傷.適應(yīng)后去掉黑布,光線經(jīng)
晶狀體
晶狀體
的調(diào)節(jié)在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上成像,在(大腦皮層的) 視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(3)被救礦工排便、排尿功能正常,說(shuō)明脊髓的
反射
反射
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能正常.
(4)給礦工注射某些抗生素前要進(jìn)行“過(guò)敏”試驗(yàn),以防出現(xiàn)“過(guò)敏反應(yīng)”.引起“過(guò)敏反應(yīng)”的抗生素在免疫學(xué)上稱為
抗原
抗原
.抗生素是由
真菌
真菌
產(chǎn)生的.
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及耳的結(jié)構(gòu)以及聽(tīng)覺(jué)的形成、眼球的結(jié)構(gòu)以及視覺(jué)的形成、脊髓的功能、過(guò)敏反應(yīng)等內(nèi)容,逐一分析解答.圖中結(jié)構(gòu):1外耳道,2鼓膜,3聽(tīng)小骨,4半規(guī)管,5聽(tīng)神經(jīng),6耳蝸,A瞳孔,B角膜,C玻璃體,D視網(wǎng)膜,E視神經(jīng),F(xiàn)晶狀體.
解答:解:(1)、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)1外耳道傳到2鼓膜,引起2鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)3聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激6耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
(2)、地震中獲救的人員,長(zhǎng)時(shí)間的被壓在光線很弱,甚至是漆黑的環(huán)境里,瞳孔長(zhǎng)期處于放大狀態(tài),無(wú)法及時(shí)變小,如果突然受到強(qiáng)光的刺激,會(huì)損傷眼睛的視網(wǎng)膜.適應(yīng)后去掉黑布,光線經(jīng)晶狀體的調(diào)節(jié)在視網(wǎng)膜上成像,在(大腦皮層的) 視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(3)、脊髓的結(jié)構(gòu)包括灰質(zhì)和白質(zhì),脊髓的灰質(zhì)是神經(jīng)元的胞體集中地地方.脊髓灰質(zhì)里有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞,它們是由功能相同的神經(jīng)元胞體匯集而成的,可以調(diào)節(jié)人體的一些基本的生理活動(dòng),如排尿和排便等,在正常情況下,脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的,例如,正常的成年人能夠有意識(shí)的控制排尿和排便等生理活動(dòng),被救礦工排便、排尿功能正常,說(shuō)明脊髓的反射、傳導(dǎo)功能正常.
(4)、人體具有一定的免疫能力,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫的機(jī)制是:當(dāng)病原體(細(xì)菌、病毒、異物等)進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原,但免疫并不是總對(duì)人體有益的,例如免疫的功能過(guò)強(qiáng)時(shí),對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些異物會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),如給礦工注射某些抗生素前要進(jìn)行“過(guò)敏”實(shí)驗(yàn),以防出現(xiàn)“過(guò)敏反應(yīng)”,抗生素能引起人體過(guò)敏,在免疫學(xué)上稱為抗原.有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病.如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾。
故答案為:(1)耳蝸; (大腦皮層的)聽(tīng)覺(jué)中樞; (2)瞳孔;  視網(wǎng)膜;晶狀體;視網(wǎng)膜; (3)反射; 傳導(dǎo); (4)抗原;  真菌.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力,因?yàn)槎箍浦参锏母杏校ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)隨著我國(guó)航空科技的發(fā)展,宇航服也受到了大家的關(guān)注.宇航服可以保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,這是受到了哪種動(dòng)物的啟示(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造
有機(jī)物
有機(jī)物
,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo),所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者.
(2)圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播
種子
種子
,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者,通過(guò)①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
;通過(guò)④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
、
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
又能夠被植物重新利用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案