【題目】螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應屬于

A. 攻擊行為和社群行為 B. 防御行為和社群行為

C. 取食行為和社群行為 D. 學習行為和領(lǐng)域行為

【答案】B

【解析】社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為；防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體角度說是動物的防御行為，從群體角度說，是動物的社會行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線，丙圖表示心臟結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內(nèi)構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)是____________，它的消化過程是圖乙中的曲線___________，該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____________(填序號)分泌的。

（2）圖乙中，營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[ ]_______________。

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解為__________，被吸收進血液后，依次經(jīng)過圖丙結(jié)構(gòu)的順序是______________ (用序號表示)。

（4）氧氣在肺泡處進入血液，大部分氧氣與紅細胞中的_______________ 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性，控制無耳垂的基因a為隱性。下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，其中①、④、⑥、⑦為男性，①、②有耳垂，⑤、⑥無耳垂，請

（1）④的體細胞中，Y染色體來自于[_____]，⑦的體細胞中，X染色體來自于[_____]。

（2）有耳垂和無耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學上稱為_____性狀。①、②有耳垂，⑤無耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（3）家族中，①的體細胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表現(xiàn)型是_____。

（4）控制有耳垂、無耳垂的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。

（5）⑦和⑨長大后不能結(jié)為夫妻，原因是近親結(jié)婚的后代患_____遺傳病的機率增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植白菜、青菜等葉類蔬菜，應多施（ ）

A．含氮的無機鹽 B．含磷的無機鹽

C．含鉀的無機鹽 D．含鈣的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時,葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題。

(1)表皮上有無色透明的[ ]__________，在表皮上有氣孔，它是由成對的[ ]_________________圍成。

(2)葉肉包括[ ]和[ ]，屬于_____組織。

(3)葉脈內(nèi)有兩種管道，其中____能輸送水和無機鹽，______能輸送葉肉細胞制造的有機物，這兩種管道屬于______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某學習小組制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的方法步驟圖和顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一實驗正確的操作順序是：_____（用序號和箭頭）

（2）圖一的步驟C和步驟A中，滴加的液體分別是_____、_____，步驟E的正確操作方式是以下四種方式中的_____

（3）圖二中要使視野從①變?yōu)棰�，應將裝片向_____方移動．本實驗使用的物鏡有10×和40×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，應轉(zhuǎn)動圖三中的[]_____，換用高倍物鏡，要使視野從③變?yōu)棰�，應調(diào)節(jié)[]_____．

（4）從植物的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥的葉屬于_____，圖二視野④所示的部分屬于_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)主要包括（ ）

A、骨松質(zhì)、骨密質(zhì)和骨髓

B、骨膜、骨質(zhì)和骨髓

C、骨松質(zhì)、骨密質(zhì)和骨膜

D、骨質(zhì)、骨髓和骨髓腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是______________________，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

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