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下列在農業(yè)生產措施中，應用了光合作用原理的是（　　）
A．移栽樹苗時，根部帶有小塊土坨
B．播種玉米時，要保持適當的間距
C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表
D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片
在一定面積的土地上，為了提高農作物的產量，應該讓陽光盡量多的照射到農作物上，盡量少的照射到空地上，并且盡量避免農作物相互遮光，即種植農作物應該合理密植．
A、“移栽樹苗時，根部帶一個土坨”是防止根部受損，目的是保護幼根和根毛；故不符合題意．
B、“播種玉米時，要適當保持一定的間距”是合理密植，使植物葉片充分接受光照，有利于植物的光合作用；故符合題意．
C、“早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋”是給種子萌發(fā)提供適宜的溫度；故不符合題意．
D、“移栽樹苗時，除去樹苗上部分葉片”是為了減少蒸騰作用，提高移栽樹苗的成活率．故不符合題意．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體的各個器官都能進行的生命活動是（　�。�
A．吸收作用B．光合作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

光合作用的產物有（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．有機物D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

煤炭、石油和天然氣等燃料中的能量來自（　�。�
A．億萬年前地殼中的特殊的巖石和液體
B．億萬年前地殼中的特殊的液體和氣體
C．億萬年前動植物的遺體
D．億萬年前植物通過光合作用積蓄的太陽能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農業(yè)生產上采用的立體高效種植技術主要是為了（　　）
A．提高作物的光合作用的效率
B．提高作物對土壤中肥料的利用
C．提高作物的呼吸作用
D．提高作物對土壤中的水分的吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組的王同學在學校實驗室利用水生植物金魚藻進行實驗，他把等量的金魚藻和池塘水放入不同的試管中，置于不同溫度條件下，觀察和記錄試管中的金魚藻在相同的時間內產生的氣泡數．實驗數據如表：
試管編號12345678
溫度/℃510152025303540
氣泡數/個1220304044423630
（1）該實驗中，氣泡里的氣體是______．
（2）要確保該實驗成功，實驗裝置必須放在有______的環(huán)境條件下．
（3）從表中數據可以看出，______℃是金魚藻進行光合作用的最適溫度．
（4）請以溫度為橫坐標，氣泡數為縱坐標，將表中數據轉換成坐標曲線圖．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

栽培同一品種西瓜，甲地西瓜比乙地的含糖量高。經調查，在西瓜生長季節(jié)，兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表。下面有關分析，錯誤的是
 
甲地平均溫度（℃）
乙地平均溫度（℃）
白天
33
33
夜里
12
25
A. 甲地西瓜消耗有機物的量比乙地的少
B. 甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱
C. 在一定范圍內，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用越強
D. 甲地西瓜通過光合作用制造的有機物的量大于乙地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片見光部分產生了淀粉，被黑紙遮蓋的部分沒有產生淀粉，這說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是（　�。�
A．水B．光C．氧氣D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

現將一密閉透明的裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖乙）．該氣體是         。

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