用
 
可以鑒定出人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

吸毒是艾滋病傳播的途徑之一．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在創(chuàng)傷外出血中，如果血色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀，你認(rèn)為可能是
 
血管出血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2012年1月15日，廣西龍江河發(fā)生鎘污染的重大環(huán)境事件．在某學(xué)校附近有個(gè)加工廠，每天排放大量的生產(chǎn)廢水，學(xué)校生物課外科技活動(dòng)小組認(rèn)為該生產(chǎn)廢水會(huì)影響人體健康，于是利用蛙卵進(jìn)行試驗(yàn)，探討該生產(chǎn)廢水對(duì)蛙卵孵化的影響．
（1）你做出的假設(shè)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
①選取大小一致的蛙卵200顆，分為2組，每組100顆．
②對(duì)蛙卵進(jìn)行如下處理
項(xiàng)目 水源 水量 水溫 水深 孵化天數(shù) 孵出蝌蚪量
A 無(wú)污染池水 5000mL 25℃ 5cm 6 94
B ① 5000mL ② 5cm 6 23
則B組的水源應(yīng)選用
 
，水溫
 
．
③計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果中A、B兩組的孵化率，并以直方圖的形式表示出來(lái)．
④從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以看出，該工廠排放的生產(chǎn)廢水影響蛙卵的孵化，據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出你對(duì)該工廠的建議
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你知道血液在體內(nèi)流過(guò)某一段途程所需要的時(shí)間嗎？下面的方法能使你測(cè)到“臂舌循環(huán)時(shí)”：自臂靜脈注入4毫升50%蔗糖溶液，同時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)出舌感到有甜味所需要的時(shí)間，即為“臂舌循環(huán)時(shí)”．此循環(huán)時(shí)約為8-16秒，因人而異．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）在這短短的8-16秒時(shí)間內(nèi)，蔗糖液隨血液流經(jīng)了哪些管腔？
臂靜脈→[
 
]→右心房→[
 
]→肺動(dòng)脈→[
 
]→[
 
]→左心房→左心室→[
 
]→舌部動(dòng)脈→舌味蕾處的毛細(xì)血管
（2）在循環(huán)過(guò)程中，保證輸送蔗糖溶液的血液不會(huì)倒流的結(jié)構(gòu)有
 
．（任寫(xiě)一種）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今春以來(lái)，我市某養(yǎng)魚(yú)村池塘里的魚(yú)經(jīng)常大面積死亡．經(jīng)相關(guān)部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘附近的村民多年來(lái)一直向魚(yú)塘傾倒大量的生活垃圾，最后得出結(jié)論魚(yú)塘的水質(zhì)變壞是導(dǎo)致魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)集群死亡的主要原因．我校某科學(xué)興趣小組想驗(yàn)證此事，請(qǐng)你幫他們完善探究方案．
提出的問(wèn)題是：被生活垃圾污染的水質(zhì)影響?hù)~(yú)的生存嗎？
（1）根據(jù)上述提問(wèn)，你作出的假設(shè)是：
 
．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．用甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入
 
．
B．甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚(yú)．
C．將兩盆魚(yú)都放在其他條件相同且適于魚(yú)生活的環(huán)境中，每天都喂等量的同類(lèi)飼料．
（4）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：如果乙中小魚(yú)生長(zhǎng)狀況比甲盆中好，則說(shuō)明被生活垃圾污染的水質(zhì)
 
魚(yú)的生存．（填“影響”或“不影響”）
（5）只用1條小魚(yú)是否得出準(zhǔn)確的結(jié)論？
 
（填：是、否）．為什么？
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究的常用方法，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制
 
個(gè)變量和設(shè)置
 
是十分重要的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生態(tài)成分中的
 
．
（2）圖中有
 
條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3月15日，記者從廣東省環(huán)境信息綜合發(fā)布平臺(tái)獲悉：珠三角有7個(gè)測(cè)點(diǎn)PM2.5濃度、AQI指數(shù)超標(biāo)．省環(huán)保廳提醒這些地區(qū)居民減少戶(hù)外活動(dòng)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈已造成很大的影響B、各個(gè)城市應(yīng)該攜手整治空氣污染問(wèn)題C、環(huán)境污染對(duì)生物沒(méi)有影響D、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，保護(hù)生物圈，人人有責(zé)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)的側(cè)線(xiàn)的主要作用是（　�。�
A、維持身體平衡B、協(xié)助運(yùn)動(dòng)C、防御D、感知水流、測(cè)定方向

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