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鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無(wú)
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[ ] |
A. |
葉綠體
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B. |
液泡
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C. |
線粒體
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D. |
細(xì)胞壁
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答案:D
解析:
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細(xì)胞壁是植物細(xì)胞具有,而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu),所以可以作為區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)。有些植物細(xì)胞也不具有液泡和葉綠體,所以液泡和葉綠體一般不作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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觀察下圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是
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[ ] |
A. |
都無(wú)種子
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B. |
都能進(jìn)行光合作用
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C. |
都有根、莖、葉
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D. |
種子外都無(wú)果皮包被
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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小明家的蘋果樹枝繁葉茂,卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。小明根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)及時(shí)給蘋果樹施加了適量的化肥以后,就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象,并且不久開花了。請(qǐng)問(wèn)小明施加的化肥是
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A. |
氮肥
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B. |
磷肥
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C. |
鉀肥
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D. |
氮肥和鉀肥
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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在用顯微鏡觀察時(shí),視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭,污點(diǎn)都沒有消失,那么污點(diǎn)肯定是在
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[ ] |
A. |
目鏡上
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B. |
裝片上
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C. |
反光鏡上
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D. |
物鏡上
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是
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A. |
有利于放大
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B. |
避免產(chǎn)生氣泡
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C. |
有利于對(duì)光
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D. |
載玻片不容易破裂
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是
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A. |
細(xì)胞核
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B. |
葉綠體
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C. |
線粒體
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D. |
液泡
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
③細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
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A. |
③①②
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B. |
②①③
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C. |
③②①
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D. |
①②③
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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“藕斷絲連”中的絲屬于
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A. |
保護(hù)組織
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B. |
營(yíng)養(yǎng)組織
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C. |
分生組織
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D. |
輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做________。它分為非生物因素和________。
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