【題目】如圖是關節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）關節(jié)的基本結構包括[] ， [] ， []和[]
四個部分．
（2）內有少量 ， 可以減少摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．
（3）請說出人體的兩個關節(jié)名稱，如：關節(jié)和關節(jié)．
（4）小明在體育鍛煉過程中，用力過猛把手扭傷了，醫(yī)生說他的肘關節(jié)脫臼了，這是圖中的從（填序號）滑落出來．

【答案】
（1）A；關節(jié)頭；B；關節(jié)囊；C；關節(jié)腔；D；關節(jié)窩
（2）關節(jié)腔；滑液
（3）肘關節(jié)；膝
（4）A；D
【解析】解：（l）關節(jié)的基本結構包括：A關節(jié)頭，B關節(jié)囊，C關節(jié)腔，D關節(jié)窩．（2）關節(jié)能靈活運動是因為C關節(jié)腔內有少量滑液和[⑤]關節(jié)軟骨表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦．（3）人體的關節(jié)有：肘關節(jié)、膝關節(jié)等．（4）我們通常所說的脫臼是指A關節(jié)頭從D關節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．
由圖可知：A關節(jié)頭，B關節(jié)囊，C關節(jié)腔，D關節(jié)窩，E關節(jié)軟骨．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題．

（1）雄蕊的[1]；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]進一步發(fā)育為 ， 其中[6]發(fā)育為種子．
（3）在花的結構中，與果實和種子的形成有直接關系的結構是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物幼根的生長一方面要靠細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，另一方面要靠細胞的體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點的是（　 　）

A.釋放能量供生命活動的需要B.釋放氧氣

C.把光能轉變?yōu)榛瘜W能D.合成淀粉等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)調查后繪出的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是 ， 所有生物生命活動所需的能量都是來自生產者通過作用固定的光能．這些能量是通過和流動的．
（3）圖中各條相互交錯構成食物網(wǎng)，在這個食物網(wǎng)中，鳥與蛙的關系是 ．
（4）若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)昆蟲大量增加，短時期內，該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和農作物數(shù)量的減少，昆蟲的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）收獲季節(jié)，不少農民在田里焚燒農作物秸桿，烏煙彌漫，這種做法的危害是 ． 對此該小組建議利用秸桿生產混合地膜，替代農業(yè)上使用的塑料地膜．混合土地在土壤中很快會被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的者．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間構成了條食物鏈，其中老鷹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．
（2）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中，蜥蜴與角晰存在關系．相對于森林生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力較弱的原因是 ．
（3）生活在該生態(tài)系統(tǒng)的生物具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)特征，例如：蜥蜴、角晰和響尾蛇的體表都覆蓋著角質化鱗片或甲，不僅能保護身體，還能減少水分的蒸發(fā)；仙人掌莖上的葉變成刺狀刺，能 ， 從而適應干旱的環(huán)境，從達爾文的進化觀點來看，這都是長期的結果．
（4）生活在該系統(tǒng)的生物，其結構與功能也是相適應的．例如：與老鷹飛行生活相適應，其附著在胸骨上的龍骨突發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作；內臟器官之間的存在，提高了氣體交換效率，保障了飛行時的氧氣供應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉、骨和關節(jié)的關系圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）當你伸肘時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)．
（2）當你屈肘時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)．
（3）當你手提重物時，容易感覺到累，是因為肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)．
（4）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)．
（5）以上事例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關系．
（6）在運動的過程中，骨骼肌起作用，關節(jié)起的作用，骨起的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有細菌都有的結構是

A.鞭毛B.纖毛C.莢膜D.細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵和卵細胞都屬于生殖細胞。（______）

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