【題目】鬧市區(qū)空氣里的細(xì)菌，比種植了橙、圓柏、法國(guó)梧桐等植物的綠化區(qū)里的多7倍以上。這說(shuō)明森林在環(huán)境保護(hù)中的一個(gè)作用是( )

A．過(guò)濾塵埃 B．消除噪聲

C．殺死細(xì)菌 D．調(diào)節(jié)氣候

【答案】C

【解析】

試題分析：經(jīng)研究，森林中的植物，如杉、松、桉、楊、圓柏、法國(guó)梧桐等能分泌出一種帶有芳香味的單萜烯、倍半萜烯和雙萜類氣體“殺菌素”，能殺死空氣中的白喉、傷 寒、結(jié)核、痢疾、霍亂等病菌．據(jù)調(diào)查，在干燥無(wú)林處，每立方米空氣中，含有400萬(wàn)個(gè)病菌，而在林蔭道處只含60萬(wàn)個(gè)，在森林中則只有幾十個(gè)了；鬧市區(qū)植 被少，因此，鬧市區(qū)空氣中的細(xì)菌比綠化地區(qū)多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下．請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的．
（3）傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括和兩部分．
（2）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生 ， 并且把傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元．
（3）多數(shù)神經(jīng)纖維是由[①]和[③]以及外面套著的髓鞘共同組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本大地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種昆蟲發(fā)育過(guò)程示意圖，由圖推知該昆蟲的發(fā)育（ ）

A.屬于變態(tài)發(fā)育
B.屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.起點(diǎn)為卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮
B.膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣
C.膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣
D.膈肌從乙到甲時(shí)，肺擴(kuò)張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）有止血和加速凝血作用的是[]血小板．
（2）圖中的[①]是 ， 它能吞噬侵入人體的病菌，當(dāng)人體受到病菌感染時(shí)，①的數(shù)目會(huì)明顯 ．
（3）圖中的[]是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和少量二氧化碳的功能．小英最近經(jīng)常精神不振、頭暈、容易疲乏，經(jīng)血液化驗(yàn)，她的紅細(xì)胞數(shù)目為過(guò)少，據(jù)此判斷小英患有癥；在平日的飲食中，小英應(yīng)該多吃一些富含和的食物．
（4）圖中的[]是血漿，其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物外，還應(yīng)補(bǔ)充

A. 維生素A B. 維生素B

C. 維生素C D. 維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式．二氧化碳+水 有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．據(jù)圖分析可知光合作用（ ）
A.有光和無(wú)光時(shí)都能進(jìn)行
B.把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案