植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是( 。
A.導(dǎo)管B.篩管C.根毛D.莖
導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處.導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,上下兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞壁消失,因此上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的.
故選:A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度,應(yīng)選擇的組合是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“測(cè)定種子的發(fā)芽率”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.應(yīng)該把所有的種子都測(cè)一下發(fā)芽率
B.只用幾粒種子測(cè)一下就可以了
C.盡量挑個(gè)大的種子測(cè)發(fā)芽率
D.應(yīng)在環(huán)境條件適宜的情況下測(cè)定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小柳樹的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦,一段時(shí)間后,該柳樹死亡了.這是因?yàn)榍袛嗔薩_____,根缺少了有機(jī)物.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

俗話說(shuō)“梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰”,其豐產(chǎn)的道理是( 。
A.限制了水分和無(wú)機(jī)鹽向根部運(yùn)輸
B.防治了害蟲的侵害
C.限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸
D.限制了水分和無(wú)機(jī)鹽向莖葉運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

綠色植物光合作用生成的主要產(chǎn)物,主要在莖的什么結(jié)構(gòu)中運(yùn)輸( 。
A.木質(zhì)部B.髓C.形成層D.韌皮部

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸:水分在植物體內(nèi)是依靠______運(yùn)輸?shù)模恳桓际怯稍S多______的細(xì)胞組成的,上下細(xì)胞間的______已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道,______、______、______都有導(dǎo)管,它們是連接貫通的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

為了探究地瓜營(yíng)養(yǎng)生殖的環(huán)境條件,某生物科技小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①取10個(gè)同樣大小的花盆,裝滿同樣的土壤后,平均分為A、B兩組。
②將健壯、無(wú)蟲害的地瓜藤剪成同樣長(zhǎng)度的10段(每段均留有枝葉),在10個(gè)花盆中各
插入一段。
③兩組花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
花盆編號(hào)
培養(yǎng)條件
A組
20ºC,光照充足,適量澆水
B組
0ºC,光照充足,適量澆水
分析實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)地瓜藤的這種營(yíng)養(yǎng)生殖方式稱為            。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是________。
(3)兩周后,如果A組的地瓜藤都長(zhǎng)出新葉,而B組的發(fā)黃枯萎,可得出結(jié)論:
                                   。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

植物生長(zhǎng)只需要含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽就足夠了。      (   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案