實(shí)物實(shí)驗(yàn)與模擬實(shí)驗(yàn)相比,模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn),下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是(   )
A.可以解決不便于直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B.可提高效率,節(jié)約資源、資金和時間
C.一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越有效
D.模擬實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)不具有參考價值
D
模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn):①模擬實(shí)驗(yàn)用易于取得的材料做模型,很好地解決了難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)的問題在一些不宜以真實(shí)生物進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)中.用模型實(shí)驗(yàn)還減少了干擾因素,且花費(fèi)少,簡單,易于操作,能夠很好的說明問題的根本原因.一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越有效.探究酸雨對生物的影響模擬實(shí)驗(yàn)中,以食用醋和清水作材料配制模擬酸雨,既方便經(jīng)濟(jì)又安全易操作,效果又明顯,很好的說明了酸雨對生物的影響.②模擬實(shí)驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)過程展現(xiàn)知識的產(chǎn)生過程,讓學(xué)生學(xué)會在實(shí)驗(yàn)過程獲得知識的學(xué)習(xí)方法和形成解決問題的良好思維習(xí)慣.③在模擬實(shí)驗(yàn)是難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時,有時用模型來做實(shí)驗(yàn),即模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),模擬實(shí)驗(yàn)雖然準(zhǔn)確度不是很高,但其數(shù)據(jù)仍能夠很好的說明問題的根本原因.
故選:D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列鳥類的行為中,屬于求偶行為的是
① 家燕南飛 ② 孔雀展屏 ③ 親鳥喂小蟲給雛鳥 ④ 雄鴿圍著雌鴿跳躍轉(zhuǎn)動
⑤ 金絲燕用唾液把海藻膠結(jié)在巖石上形成燕窩 ⑥ 雄天鵝在雌天鵝面前載歌載舞
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜而高等,這說明(    )。
A.動物越高等,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能量越強(qiáng)
B.無脊椎動物沒有學(xué)習(xí)能力
C.脊椎動物的后天行為比先天行為更多
D.脊椎動物有學(xué)習(xí)的本能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

根據(jù)動物行為的功能,動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。  (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于動物的信息交流方式,恰當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)該是(       )
A.動物的動作B.動物的氣味
C.動物的聲音D.動物之間起傳遞作用的動作、聲音、氣味等

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi),大山雀來孵卵和喂養(yǎng)幼鳥,大山雀充當(dāng)杜鵑幼鳥的“養(yǎng)母”這種現(xiàn)象是     (      )
A.大山雀友好的表現(xiàn)B.大山雀的本能
C.大山雀的學(xué)習(xí)行為D.大山雀比杜鵑低等.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

探究動物的繞道取食,下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是(  )
A.蚯蚓B.鴨子C.公雞D.狗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種動物行為中,屬于先天性行為的是
A.大山雀偷吃牛奶B.鸚鵡學(xué)舌
C.黑猩猩搬木箱摘取香蕉D.母雞孵卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在( 。
A.飲水B.產(chǎn)卵C.捕食D.逃避敵害

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同步練習(xí)冊答案