要使看到的細(xì)胞最大，可換選的鏡頭是（　�。�
A、甲、乙B、甲、丙C、乙、丙D、甲、丁
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實(shí)物范圍越小，放大倍數(shù)越低，視野月亮，所看到的實(shí)物范圍越大．
解答：解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋．所以圖中的③④是物鏡，①②是目鏡．在用顯微鏡觀察物像時(shí)，要使看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選擇放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡．在物鏡中，越長的放大倍數(shù)越大，越短的放大倍數(shù)越�。跨R中越長的放大倍數(shù)反而越小，越短的放大倍數(shù)越大，故選目鏡乙和丙物鏡．
故選：C．
點(diǎn)評：有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

地球上所有的生物都有一個(gè)家，這個(gè)家就是（　�。�
A、大氣圈B、水圈C、生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同的物鏡B、用較大的光圈--看到更大的視野C、移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像D、微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

小藍(lán)參加實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，抽中了“觀察血細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，其顯微鏡的正確操作順序是（　�。�
①放置血涂片    ②觀察    ③安裝目鏡和物鏡    ④對光．
A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是 （　�。�
A、顯微鏡甲的放大倍數(shù)為400倍B、對丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)C、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水D、要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡的操作和目的，對應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、調(diào)節(jié)光圈--控制進(jìn)入視野的光線B、調(diào)節(jié)反光鏡--可改變物像的大小C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--調(diào)換不同倍數(shù)物鏡D、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的說法中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、對光時(shí)，應(yīng)使用低倍物鏡，并且使目鏡、物鏡、通光孔和光圈在一條直線上B、放大倍數(shù)越大，則視野越暗，物鏡離載物臺(tái)的距離越近C、要想將視野調(diào)得明亮些，可使用凹面反光鏡或較大光圈D、若把視野右上方的物像移至視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向左下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

小王同學(xué)在低倍顯微鏡視野中看到的物像如圖，細(xì)胞甲作為主要觀察的對象，他應(yīng)將玻片（　　）
A、向左上方移動(dòng)B、向右上方移動(dòng)C、向左下方移動(dòng)D、向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為取自某健康人的幾種正常細(xì)胞，則關(guān)于這些細(xì)胞的哪一項(xiàng)所概括的特點(diǎn)相同？（　�。�
A、細(xì)胞核中的基因B、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)C、細(xì)胞的分化程度D、細(xì)胞的主要功能

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同步練習(xí)冊答案