【題目】填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱:
(1)①②③④
(2)從圖中可以看出,物質(zhì)①是經(jīng)過(guò)葉表面的直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的,而物質(zhì)③是通過(guò)莖內(nèi)的從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的.
(3)物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后,可以通過(guò)輸送到植物體的其它部位,物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來(lái),對(duì)于維持生物圈的平衡具有重要意義.
(4)根據(jù)以上圖示,請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式: .
【答案】
(1)二氧化碳;水分;氧氣;有機(jī)物
(2)氣孔;導(dǎo)管
(3)篩管;碳﹣氧
(4)二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣
【解析】解:(1)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.結(jié)合圖中的箭頭方向可知,①是二氧化碳、②是氧氣、③是水分、④是有機(jī)物.(2)從圖中可以看出,①二氧化碳是經(jīng)過(guò)葉片的氣孔直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的,而B水是通過(guò)莖內(nèi)的導(dǎo)管從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的.(3)通過(guò)光合作用形成的④有機(jī)物是通過(guò)篩管輸送到植物體的其它部位,光合作用消耗①二氧化碳,釋放②氧氣,對(duì)維持生物圈的碳﹣氧平衡具有重要意義.(4)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.其公式可表示為:二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)應(yīng)用了發(fā)酵技術(shù)
A. 高產(chǎn)青霉素菌株的培育B. 無(wú)籽西瓜的培育
C. 米酒的制作D. 高產(chǎn)大豆的培育
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【題目】用顯微鏡觀察下列哪一種材料時(shí)。能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體 ( )
A.西紅柿果肉細(xì)胞 B.洋蔥根尖細(xì)胞
C.青椒果肉細(xì)胞 D.小腸絨毛細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽腌菜時(shí),菜發(fā)生的變化是( )
A. 細(xì)胞吸水,菜變硬
B. 細(xì)胞吸水,菜變軟
C. 細(xì)胞失水,菜變硬
D. 細(xì)胞失水,菜變軟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi),___________及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的類型是多樣性的,其中____________是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括所有生活在地球上的生物和這些生物生活的環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水.
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶 , 向乙瓶 .
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吸氣氣.吹氣后,甲乙兩瓶的區(qū)別是 .
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是 , 乙瓶的作用是說(shuō)明了 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血的特點(diǎn)是
A、含養(yǎng)料豐富 B、含氧和養(yǎng)料都豐富
C、含氧豐富,顏色鮮紅 D、含氧量少,顏色暗紅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上金魚品種最多的國(guó)家,形成這么多金魚品種的原因是( )
A. 我國(guó)有不同的環(huán)境
B. 人工選擇的結(jié)果
C. 我國(guó)魚類品種多
D. 自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種類別關(guān)系的是( )
A.Ⅰ染色體、IIDN、Ⅲ基因
B.Ⅰ葉肉細(xì)胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體
C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟
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