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不參與淀粉的消化，但參與蛋白質消化的消化液是
A．唾液B．腸液C．胰液D．胃液
D

試題分析：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠對部分淀粉進行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對淀粉沒有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖．因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液，所以不參與淀粉的消化，但參與蛋白質消化的消化液是胃液．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　　）
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化道中，消化蛋白質和淀粉的起始部位分別是（  ）
A小腸和口腔     B.胃和口腔       C.口腔和胃       D.口腔和小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經過消化道的各個器官時被消化的程度。請判斷唾液淀
粉酶屬于哪類物質(  )

A．淀粉　　B．脂肪　　c．蛋白質　　D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設計如圖，請完善實驗方案：

（1）實驗步驟：
第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管．
第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL　    　和唾液，攪拌均勻．
第三步：將兩支試管放入37℃溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻．
第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化．
（2）預期結果：　 　試管內的物質不變藍色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了．
（3）預期結論：　                                           　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白質和脂肪開始進行化學消化的部位分別是(　　)。
A．小腸和胃B．胃和小腸C．口腔和小腸D．小腸和小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。
(2)請寫出圖中[③、[④]代表的器官名稱：[③]__________、[④]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。
(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__________(填序號)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實驗，請你幫他回答問題：
試管
加入物質
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑＋2 mL唾液，攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑＋2 mL清水，攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
3號
饅頭塊＋2 mL唾液，不攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
4號
      +        ， 攪拌
10℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
（1）以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和    號試管可以形成一組對照實驗，觀察實驗現(xiàn)象，其中不變藍色的是   號試管中的液體,可以得出的結論是                                 。
（2）若以唾液為變量時, 1號試管和    號試管組成一組對照實驗.可得到的結論是                                。
（3）若要設計一組以溫度為變量的對照實驗, 請你指出4號試管中應該加入的物質是     +        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內食物的化學性消化開始于
A．胃B．小腸　　　C．口腔D．食道

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