根據(jù)科學(xué)膳食的要求，一日三餐中最多的食物應(yīng)該是（　�。�
A、牛奶．酸奶等
B、蔬菜、水果等
C、肉制品、復(fù)制品等
D、五谷糧食等
考點(diǎn)：注意合理營(yíng)養(yǎng)
專題：
分析：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．
解答：解：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)．“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩．谷類中含豐富的淀粉等糖類，糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類，每天攝入最多，其次是蔬菜、水果類，攝入量最少的是脂肪類．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察如圖所示的鯽魚頭部，回答下列為題（方括號(hào)內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)）
（1）如果觀察活魚的鰓，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚鰓[
 
]是鮮紅色的，這是因?yàn)轹w絲內(nèi)有豐富的
 
．鰓絲多而細(xì)密有利于魚的血液與水進(jìn)行
 
．
（2）圖中虛線箭頭表示水波被魚吞入口中后流動(dòng)的方向．當(dāng)水從鰓蓋后緣流出后，其中的
 
（選填：氧；二氧化碳）含量增加．
（3）鯽魚能夠在水中自由地游泳，這是通過
 
的擺動(dòng)以及
 
的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）我國(guó)很多水域由于長(zhǎng)期過度捕撈和水污染等原因，魚類的生存面臨嚴(yán)重的威脅．請(qǐng)你說說，我們可以采取哪些措施來保護(hù)正在日益減少的魚類資源？（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙的發(fā)育是（　�。�
A、完全變態(tài)的發(fā)育
B、由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育
C、由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育
D、由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，取甲、乙兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，把甲蝗蟲的頭部浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗蟲的胸、腹部浸以水只露出頭部，觀察一段時(shí)間后，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及原因解釋，正確的是（　�。�
A、甲蝗蟲死亡，蝗蟲的呼吸器官位于頭部
B、乙蝗蟲死亡，蝗蟲的呼吸器官位于胸、腹部
C、甲、乙蝗蟲同時(shí)死亡，蝗蟲的呼吸器官位于頭、胸、腹部
D、甲、乙蝗蟲都沒有死亡，蝗蟲依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者關(guān)系圖解，下列關(guān)于該圖解描述正確的是（　　）
A、該圖中的食物鏈為油菜→菜青蟲→食蟲鳥
B、該圖中有三條食物鏈
C、食蟲鳥為分解者
D、油菜中儲(chǔ)存的能量最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

2009年秋季以來，我國(guó)又進(jìn)入甲型H1N1流感疫情爆發(fā)期．經(jīng)醫(yī)學(xué)專家研究確定，該疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的．下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（　　）
A、由有機(jī)物組成
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能在動(dòng)物或人體內(nèi)繁殖
D、能使人體患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

除鯊魚外，這些動(dòng)物中，有幾個(gè)是真正的魚類有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)？（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、圖示中A代表肺泡，B代表毛細(xì)血管，且A、B的壁均由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換
B、成熟的C沒有細(xì)胞核，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高和氣含量代的地方都容易與氧結(jié)合
C、血液中的二氧化碳會(huì)透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外
D、吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中1的功能是
 
；
（2）將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（3）圖中4的名稱是
 
，將來發(fā)育成植物的
 
．
（4）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是
 
，它由
 
四部分組成．

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